psicologia

EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS HUMANAS




PRESENTADO POR:

JAVIER ROMAÑA JARAMILLO

NEIFER ESTIWAR PALACIOS LOZANO

ELISEO MEDINA PALACIOS


Nota: El motivo por el cual este grupo se conformó de tres integrantes, es porque el compañero Eliseo se estaba quedando sin grupo porque sobraba.



PRESENTADO A:
KETTYK MATURANA GARCIA
DOCENTE






UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DELCHOCO “UTCH”
FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESA
NIVEL ll



QUIBDO- JUNIO 12 DE 2013






INTRODUCCION

Muchos autores sostienen que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
Sin embargo, otros opinan que es un creciente cuerpo deideas establecidas provisionalmente que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, y por consiguiente, falible.
Independientemente del concepto que se maneje, algo es claro: la ciencia avanza solamente a través de la investigación científica, pues ella ha permitido al ser humano hacer una reconstrucción conceptual de la realidad, que es cada vez más amplia,profunda y exacta.
El ser humano domina y moldea la naturaleza, sometiéndola a sus propias necesidades; reconstruye la sociedad y es, a su vez, reconstruido por ella; trata luego de remoldear este ambiente artificial para adaptarlo a sus propias necesidades materiales y espirituales, así como a sus ideales: crea así el mundo de los artefactos y el mundo de la cultura.
La ciencia es una actividademinentemente social: en cuanto se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología.
La ciencia es valiosa como herramienta para dominar la naturaleza y remodelar la sociedad. Es valiosa en sí misma, como clave para la inteligencia del mundo y del yo. Y es eficaz, en elenriquecimiento de la disciplina y la liberación de nuestra mente.



TALLER 3. ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
Con base en la temática de la clase, desarrolle las siguientes preguntas:

1. Represente de manera esquemática el proceso intelectual en la producción de conocimiento científico.



2. Como se clasifica la ciencia.

La ciencia se clasifica en:

Ciencias Formales ( CFo):

Ejemplo: Aritmética,Álgebra, Geometría, Topología, Análisis Matemático, Probabilidades, Lógica, etc.

Ciencias Fácticas (CFa)

Ejemplo: Ciencias Naturales (tales como la Física, Química, Biología, Física- Química, Bioquímica, Biofísica y Geología) y Ciencias Sociales (tales como la Historia, Sociología, Economía, Arqueología, Sociología Económica, Literatura (crítica), Arte (crítica), Psicología (natural-social), Lingüística.(natural- social- formal), Geografía (natural- social), Sociología Jurídica (ciencia- tecnología),Economía Política, Psicología Clínica, Trabajo Social, etc.)

3. Cuáles son las características de las leyes científicas.

Carácter de objetividad de la ley

Significa que la Ley existe en el objeto, independientemente de la voluntad del sujeto de investigación. Cada objeto deinvestigación se comporta de acuerdo con unas determinadas reglas o leyes que son inherentes a él. Están en él. Le son propias. El objeto de investigación debe, por lo tanto, orientar su trabajo al descubrimiento de esa ley que subyace en el objeto.

Carácter Universal:

Es una relación general, porque no actúa solamente en algunos fenómenos de una clase determinada, si no en todos ellos.Carácter Necesario:

Se trata de un fenómeno que no deja de producirse.

Carácter Predictiva:

Porque puede anticipar lo que ocurrirá.

4. Defina teoría y su estructura.

Es un conjunto de leyes y reglas sistemáticamente organizadas que son base de la ciencia y sirven para relacionar y explicar un determinado orden de fenómenos.

También es un sistema de conocimiento que explica un...