psicologia

COMUNCICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

Comunicación verbal
Es el uso de las palabras para la interacción entre los seres humanos, el lenguaje propiamente dicho, expresado de manera hablada o escrita. Constituye un nivel primario de comunicación y se centra en "lo que se dice". La base de este tipo de comunicación está en la utilización de conceptos.
La comunicación verbal puede realizarse de dosformas:
La Comunicación oral, a través de signos orales y palabras habladas de forma gestual.
La comunicación oral es cualquier forma de comunicación existente, implica un proceso de transmisión e intercambio de ideas, simple o complejo, la comunicación es un acto inherente que por inercia todos lo tenemos y es común para cualquier persona.
Vivimos en un mundo globalizado, cada día es másimportante conocer lo que ocurre a nuestro alrededor, y para ello es necesario “comunicarnos”, entendernos y mantener contacto con nuestros semejantes.
Cada técnica empleada con el fin de intercambiar ideas tiene un campo de aplicación muy variado: entre los que figuran el personal, social, profesional, político, científico… en fin, sea cual sea el momento, el lugar o la circunstancia, comunicarse esun proceso inevitable
del ser humano.


Actos de habla
Actos de habla representativos se refieren a un estado de cosas con valores de sinceridad; en los compromisorios es decir; el hablante asume un compromiso, una obligación o un propósito. Ejemplo: una apuesta; en los directivos el hablante intenta obligar al oyente a ejecutar una acción. Ejemplo: una solicitud, se intentan intervenir enla conducta de habla del oyente; los expresivos el hablante expresa su estado anímico. Ejemplo: una felicitación, muestran estados psicológicos; y los declarativos el hablante pretende cambiar el estado en que se encuentra alguna cosa. Ejemplo: una condena decidida en un juicio. Modifican la situación institucional.
Cuando una persona no tiene bien desarrollada su capacidad de habla se dice quesufre un déficit lingüístico que puede ser de muchas variedades. Sin embargo, el déficit lingüístico no es una enfermedad por sí misma sino que son las alteraciones mentales en las que se generan las enfermedades de origen neurológico y mental.

Principios de cooperación de Grice

Paul Grice formuló su estado de fase de cooperación para toda actividad de intercambio pero lo especificó enreferencia a la comunicación oral: “Haz tu contribución conversacional tal y como es requerida en el momento en que ocurre y de acuerdo con la finalidad previamente aceptada del intercambio en que te hayas implicado”.
Según Grice, existen cuatro máximas implicativas que deben cumplirse para llevar a cabo una buena comunicación oral:
Cualidad
Cantidad
Relevancia
Manera
Aunque existen ciertasocasiones en las que está permitido cumplir estas máximas:
Violación encubierta de alguna máxima.
Supresión abierta de las máximas y del principio de cooperación.
Conflicto a colisión entre máximas.
Burla de las máximas producidas por el no respeto de la máxima que produce una inferencia distinta a la que llamamos implicatura anómala de perfil de grace.


Competencia pragmática
El proceso decompetencia pragmática es nombrado por Noam Chomsky en un artículo de 1978 como complemento a la competencia gramatical, que era desde 1957 una de las ideas fundamentales del generativismo. La psicología cognitiva diferencia entre conductivismo y cognitivismo. Para fundamentar la perspectiva cognitiva del lenguaje Noam Chomsky propuso tres ideas fundamentales:
Creatividad: el hablante es capaz deconstruir infinitos enunciados a partir de un número infinito de reglas.
Competencia / Actuación: la competencia es el conocimiento implícito que todo hablante/oyente ideal tiene del código y la actuación es la puesta en funcionamiento de la competencia en situaciones lingüísticas concretas. Aunque sin exacta correspondencia, este binomio se parece al binomio de Saussure lengua / habla, en el...