PSICOLOGIA

Páginas: 11 (2508 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2013
¿LA PSICOLOGIA ES UNA CIENCIA O NO?


Para responder a la cuestión de si la psicología es una ciencia o no comenzare por explicar las raíces de la ciencia.
La Naturaleza de la filosofía de la ciencia es entendida como el conocimiento demostrado que va mas allá de la experiencia, la ciencia ha ocupado un lugar central en la vida humana desde la antigüedad. Sin embargo, en nuestros días lareflexión sobre el valor de la ciencia se encuentra fuertemente condicionado por el desarrollo de las ciencias naturales desde el siglo XVII.
Actualmente vivimos en una sociedad científica, la mayoría de los aspectos de nuestra vida están marcados por el proceso científico. Una gran parte de los conocimientos que utilizamos en nuestra vida ordinaria se basan en ese proceso, y esto ha idoinfluyendo en la forma de pensar y de darle valor a las cosas.
El estudio de la naturaleza mediante los métodos de la ciencia experimental moderna ha conseguido gran éxito, de ahí la duda de cual es el secreto de tal éxito.
El término “científico” nos dice que un conocimiento es objetivo, verdadero, riguroso y bien comprobado. En cambio lo que no es “científico” suele considerarse como subjetivo ó quees poco fiable en general.

Por otra parte el concepto de “ciencia” suele utilizarse de un modo bastante restringido, ya que podemos hablar de ciencia cuando nos referimos a un conjunto de conocimientos organizados de forma sistemática que se han obtenido a partir de la observación, experimentación y razonamiento, dentro de áreas especificas. La ciencia busca un orden, se desarrolla encondiciones especiales y nos conduce a un equilibrio. Su es que conozcamos el mundo a nosotros mismos, tiene un valor estético y descriptivo y nos muestra la realidad mediante leyes. De ahí nos encontramos con las ciencias “falicas” que estudian las ciencias naturales y sociales y las ciencias “formales” que trabajan con formas, objetos y signos. La ciencia utiliza el método deductivo e inductivo;deductivo es cuándo hablamos de algo abstracto e inductivo cuando nos referimos a lo empírico.

La importancia que tiene la ciencia en nuestra civilización no va acompañada por una comprensión adecuada de su validez. Con frecuencia se da por supuesto que si algo es “científico”, se encuentra perfectamente establecido, pero en la filosofía de la ciencia actual se suele admitir, mas bien, que todoconocimiento científico es provisional y revisable.

La vida humana resulta frecuentemente afectada por los juicios sobre el valor del conocimiento científico. En efecto qué pensemos sobre la ciencia está muy relacionado con nuestra imagen del conocimiento humano y, por tanto, con nuestras ideas sobre la persona humana.

La determinación del valor de la ciencia es una tarea principalmentefilosófica. Sin duda, debe incluir análisis objetivos de los procedimientos empleados, pero esto exige adoptar una perspectiva meta-científica, que se sitúa más allá de la ciencia. Solo así puede estudiarse la ciencia como objeto de análisis. Esta tarea puede ser realizada también por los científicos, pero al hacerlo, deben adoptar una perspectiva que sale fuera de los procesos habituales empleados en susdisciplinas, porque no existe otro modo de analizar el valor de esos procedimientos y de los resultados que mediante su aplicación se obtienen.

Entonces entenderemos que la ciencia debe ser crítica, provisoria, racional, sistemática, unificada, universal, objetiva y comunicable.

Ya que hemos visto el concepto de ciencia y los términos de lo científico, nos adentraremos a entender que es lapsicología.
Primeramente hablaremos de su definición, ya que han sido muchas y diversas las definiciones para esta ciencia, pero la mayoría de los psicólogos contemporáneos están de acuerdo en definirla como la ciencia del comportamiento y los procesos mentales.
La palabra Psicología proviene del griego, pisco (actividad mental o alma) y logia (estudio), lo que revela que en sus orígenes...
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