psicologia

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria“

TEMA:
“INTELIGENCIA EMOCIONAL”
Asignatura: Procesos Cognitivos
Docente: Alain Esteban Madueño Vasquez
Alumnos
Banesa Farfan Saravia
Luis Manuel Gomez Loaiza
Kely Mary Paredes Cordova
Cinthia Paucar Quejia
Luzgarda Tello Garrido
Joan Urquizo Vera
Jimmy Edilio Vargas Cutire
Ciclo:2013-II

CUSCO – PERU
2013PRESENTACION


Este monografía se ha realizado para facilitar la comprensión del tema “INTELIGENCIA EMOCIONAL” así mismo adaptar este concepto en nuestro constructo cognitivo para cumplir los objetivos en toda área de nuestra vida.
Para el desarrollo de esta monografía utilizamos nuestros conocimientos previos acerca de este tema y destacamos los conceptos másimportantes del libro ”Inteligencia emocional” por Daniel Goleman.
Esperamos que en esta oportunidad la monografía presentada a Ud. Profesor Alain Esteban Madueño Vasquez cumpla con sus expectativas y sea también una motivación para continuar con nuestros estudios de Psicología humana, asi mismo demostrar que tenemos la voluntad de hacer las cosas de la mejor manera.Sus alumnos.



INTRODUCCIÓN
 
Inteligencia emocional es un concepto introducido en 1990 por Peter Salovey y J. Mayer, ambos psicólogos de Harvard.Posteriormente este término fue presentado en sociedad gracias al best seller "La Inteligencia Emocional" de 1995, publicado por Daniel Goleman, investigador y periodista del New York Times.
Goleman, de manera magistral nos ofrece un trabajo pormenorizado con todo y ejemplos sobre el fenómeno de la inteligencia emocional y la necesidad social de aplicarlo en nuestro entorno laboral o personal.Goleman nos explica la importancia del control adecuado de las relaciones interpersonales, basadas en el autocontrol (dominio de nosotros mismos) y de la empatía (sentimiento de participación afectiva de una persona en la realidad que afecta a otra).
Goleman nos indica que quien funge como líder y aspira que sus colaboradores “aprendan a aprender” requiere demostrarles en todo momento“confianza, intencionalidad, autocontrol, relación, capacidad de comunicación y cooperación.
Por esta razón, las personas con una elevada inteligencia emocional pueden tener más éxito en la vida que las que tienen mayor coeficiente intelectual.
Inteligencia emocional no significa ignorar nuestras emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas.
En la presente monografía abordamos eltema “Inteligencia emocional” en 5 capítulos los cuales detallaré a continuación:

Capítulo 1.- Orígenes de nuestra inteligencia emocional-El cerebro emocional.
Capítulo 2.- La naturaleza de la Inteligencia emocional, la importancia de conocernos, la empatía y las habilidades sociales.
Capítulo 3.- La inteligencia personal e interpersonal.
Capítulo 4.- La reeducación emocional.
Capítulo 5.- Lainteligencia emocional en la Empresa, Importancia de conocer nuestras emociones y las consecuencias cuando éstas no se conocen, controlan y regulan.

 






INDICE DE CONTENIDO

CAPITULO I
1.1.- ORÍGENES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.2.- EL CEREBRO EMOCIONAL
1.2.1.- CEREBRO REPTIL
1.2.2.- CEREBRO LÍMBICO
1.2.3.- CEREBRO RACIONAL O EL NEOCÓRTEX
CAPITULO II
2.1.- NATURALEZA DELA INTELIGENCIA EMOCIONAL
2.1.1.- EL COCIENTE INTELECTUAL
2.1.2.- CONÓCETE A TI MISMO
2.1.3.- ESCLAVOS DE LA PASIÓN
2.1.4.- LAS ARTES SOCIALES
CAPITULO III
3.1.-LA INTELIGENCIA PERSONAL
3.2.-LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL
CAPITULO IV







CAPITULO I

1.1.- ORÍGENES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.-
Las primeras raíces de la inteligencia emocional se pueden ver...