psicologia

UNIDAD I CONOCIMIENTO PSICOLOGICO
VIERNES, 19 DE FEBRERO DE 2010
UNIDAD 1 : ORIGEN DEL CONOCIMIENTO DE PSICOLOGIA
GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO.
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO.

ESC. PREPERATORIO OFICIAL NUM. 86

MATERIA: PSICOLOGIA

PROFESORA: ROSALINDA LOPEZ RAMIREZ
TEMA: PROYECTO (Origen del conocimiento psicológico)

ELABORADO POR:
BAUTISTA PUENTE LAURAVALERIA
CALDERÓN MORALES GUADALUPE NAYELI
CHAVARRIA CABRERAABEL AMAURY
LEÓN RODRÍGUEZ ESBEIDY
MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ KATYA IVVONE
MARTÍNEZ PEDRAZA JOHANA
PLATA RAZO CESAR ADRIÁN
ROJAS SOTO CHRISTIAN BRAIN
ROJAS VÁZQUEZ ELISA
ROSALES GARCÍA YULIANA
SOTO RAMIREZ ALMA ROSALIA
TÉLLEZ FIERROS LORELY MONZERRATH
VÁSQUEZ BONILLA MARISOL
GRADO: 3º GRUPO: II
TURNO: MATUTINO

CICLO ESCOLAR: 2009-2010
FECHA : CD. NEZAHUALCOYOTL, A 19 DE FREBRERO DEL 2010
INTRODUCCION

La psicología («psico», del griego ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -λογία, tratado, estudio) es la ciencia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno físico y social.
Comociencia, registra las interacciones de la personalidad en sus tres dimensiones: cognitiva, afectiva y del comportamiento, a las que se pueden sumar las dimensiones moral, social y espiritual (creencias religiosas) de la experiencia humana.
La disciplina abarca todos los aspectos de la conducta humana, aunque las distintas escuelas o teorías enfocan sus esfuerzos en distintos aspectos de ésta, engeneral negando o afirmando la existencia de ciertos fenómenos o principios (fenómenos objetivos observables, subjetivos o no observables, etcétera). Desde las funciones de la mente, hasta el desarrollo infantil; desde cómo los seres humanos y otros animales perciben, sienten o piensan, hasta cómo aprenden a adaptarse al medio que les rodea y resuelven problemas. La psicología moderna se ha dedicado arecoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su descripción, comprensión y explicación. Estas teorías se basan mayoritariamente en el método científico, y ayudan a conocer y explicar las condiciones y motivaciones que determinan el comportamiento de los seres humanos, permitiendo en algunas ocasiones la predicción de accionesfuturas, ofreciendo la posibilidad de intervenir en ellas.[]
La mayor parte de los estudios se realizan en seres humanos. No obstante, es habitual el estudio del comportamiento de animales, tanto como un tema de estudio en sí mismo (cognición animal, etología), como para establecer medios de comparación entre especies (psicología comparada), punto que a menudo resulta controvertido, por las limitacionesevidentes derivadas de la extrapolación de los datos obtenidos de una especie a otra. La tecnología computacional es otra de las metodologías utilizadas para elaborar modelos de conducta y realizar verificaciones y predicciones.
El conocimiento psicológico es la capacidad humana de captar información a través de los sentidos. El individuo capta y es consciente de lo que capta.
El conocimientopsicológico se puede explicar por medio de dos posturas las cuales son:
La escuela asociacionista: la percepción es el resultado de la suma de diferentes sensaciones aisladas.
La escuela de la Gestalt: la percepción es una realidad global, ya organizada de entrada, con forma.
JUSTIFICACION


El objetivo de este proyecto es dar a conocer todo lo referente a la psicología, desde el origen delconocimiento psicológico hasta la motivación de la conducta.

Con respecto a este tema nos dará a conocer los antecedentes históricos, significado de psicología, la historie dad del término, las definiciones de los objetos de estudio de la psicología, la conducta humana, los procesos psicológicos, la percepción, atención, aprendizaje, memoria, pensamiento, lenguaje, motivación y emoción en la...