Psicologia

1. La psicologia cognitiva concibe al sujeto como procesador activo y pasivo.F
2. La psicología cognitiva estudia el lenguaje, la percepción, emociones y memoria.F
3. Piaget enfatiza el rolde la acción en el proceso de aprendizaje.V
4. Según Brunet el desarrollo intelectual se caracteriza por un creciente dependencia de los estimulos externos.F
5. Los gestaltistas apoyaron elconductismo.F
6. Los esquemas son representaciones del mundo que rodea al sujeto construido por este.V
7. La adaptación se produce solamente por acomodación F
8. En el aprendizaje pordescubriminto, el conocimiento no verbal es el de transferencia.F
9. Según Bruner el individuo atiende selectivamente a la información y la organiza de manera particular.V
10. La teoría de Bruneres descriptiva.F
11. Los 4 aspectos principales de la teoría de la instrucción de Bruner son: Predisposicion a aprender, estructura y forma del conocimiento, secuencia de presentación y forma yfrecuencia del refuerzo.V
12. El aprendizaje significativo es un proceso de condicionamiento.F
13. Ausbel entiende el aprendizaje mecanico como la incorporación de nueva información en laestructura cognitiva del que aprende estableciendo relaciones entre los conceptos ya existentes.F
14. El concepto de reconciliación integradora ocurre cuando las nuevas informaciones son adquiridasy las viejas pueden reorganizarse y adquirir nuevos significados.V
15. De acuerdo al enfoque cognitivo el aprendizaje significa la organización e integración en la estructura cognitiva delindividuo.V
16. Gagne describe el aprendizaje como una secuencia de procesos.V
17. Es estudio del desarrollo cognitivo representa un gran aporte a la educación dado que permite conocer lascapacidades y restricciones de los niños en cada edadV
18. Vigotsky destaco la importancia del individualismo en el desarrollo cognitivo.F
19. El estadio de desarrollo cognitivo permite graduar la...