Psicologia

Importancia desarrollo psíquico
Para hablar del desarrollo psíquico primero queremos entregar una breve definición de este para luego explicar porque es importante en la vida de cada individuo.
La concepción Histórico-cultural del desarrollo psíquico se constituye, en nuestros días, en la construcción más acabada e integradora de la explicación acerca de la estructura, contenido y génesis de lapsiquis humana. Desde el punto de vista metodológico, este enfoque plantea la relatividad de las explicaciones científicas sobre los procesos que se encuentran en la base de lo psíquico y su relación con lo social, lo cultural e histórico y lo personal. …).Revista Cubana Psicología v.16 n.3 La Habana 1999 Guillermo Arias Beatón Facultad de Psicología, Universidad de La Habana

Entonces,entendemos por desarrollo psíquico a las nuevas formaciones de tipo estructural para la personalidad y su actividad, también a los cambios psíquicos y sociales que se producen por primera vez en cada edad, determinando la conciencia del niño, su relación con el medio, su vida interna y externa, pero además es necesario tomar en cuenta los procesos de formación y desarrollo.
Este proceso esimportante porque está en el inicio de cada periodo de edad relacionando al niño y al entorno que lo rodea, sobre todo el social, específica, única e irrepetible para esta edad. El carácter de la infancia está determinado por los procesos masivos socio económicos y psicosociales que tienen lugar en la sociedad, en particular por el tipo y formas de instituciones educativas y de enseñanza, ademásde los agentes de socialización (la familia, los medios de comunicación etc.).
Objetivo del trabajo

El objetivo de nuestro trabajo es mostrar como a través de la psicología podemos aprender, enseñar y conocer más sobre nuestro rol como educadores.
Es importante para nosotras, futuros profesoras, saber cómo se desenvuelven los escolares, en que entorno viven, como es su familia, que método deestudio utilizan en sus hogares. por esto y más es relevante saber todo sobre el desarrollo psíquico , además de saber utilizar la psicología en la educación .Para lograr la formación psicológica que requiere el profesor, no basta con conocer en sentido general las características de cada estudiante sino considerarlo como una personalidad en proceso de desarrollo, como un individuo activo,íntegro, cuyo desarrollo actual es el producto de los logros obtenidos en etapas anteriores , en las que metódicamente ha ido alcanzando una mayor integración cognitivo-afectiva, así como el desarrollo especifico de sus contenidos y niveles funcionales de regulación del comportamiento. Es objetivo del presente informe es ofrecer una vista general del desarrollo psíquico del niño en sus diferentes edadeso etapas, enfatizando el estudio del estudiante en etapa pre-adolescente, por ser esta la etapa que más nos interesó.

Breve caracterización teórica del desarrollo psíquico

Nosotras quisimos tomar a Piaget y su teoría. El postula que el desarrollo psíquico se divide desde el nacimiento de las personas hasta su vida adulta. Afirma que el niño nace con la necesidad y con la capacidad deadaptarse al medio. La adaptación consta en dos subprocesos: asimilación y acomodación. La mayor parte del tiempo los niños asimilan información adecuada a su desarrollo mental y la clasifican de acuerdo con lo que ya saben. A veces se enfrentan a problemas que no pueden resolver y deben hacer acomodos, crear nuevas estrategias o modificarlas para enfrentar la nueva situación. Esta teoría se puederelacionar con el aprendizaje significativo de Ausubel. El niño tiene conocimientos previos y al recibir la nueva información modifica sus esquemas de conocimiento.
ASIMILACIÓN: La asimilación se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual. "La asimilación mental consiste en la incorporación de los objetos dentro de los esquemas de...