Psicologia

APARTADO PSICOLOGIA

Escuela Secundaria Básica n°
La escuela está ubicada en el barrio Santa Rosa, perteneciente a la localidad de Florencio Varela, provincia de Buenos Aires
Descripción del barrio.
El Barrio Santa Rosa, se estableció en los terrenos conocidos en la zona como “La Hormiguita”. El complejo habitacional construido por la empresa Martínez y de La Fuente S.A., se construyó através del Programa Federal de Viviendas. Santa Rosa tiene 52 manzanas y 1432 casas. La inversión fue de 66.551.200 millones de pesos, en el complejo viven más de 10.000 mil personas, 8.000 menores de edad. Cada familia tienen en promedio 6 hijos. La mayoría de los chicos no van al colegio. Los vecinos denuncian que las casas se encuentran en un estado desastroso, dicen que no tienen seguridad. Lasecretaria de obras publicas y servicio urbano de la municipalidad de Florencio Varela, tuvo a cargo el control de la construcción y adjudicación de viviendas. El complejo fue inaugurado el martes 12 de junio de 2007. En la ceremonia estuvo presente el ex presidente Néstor Kirchner y el Intendente Julio Cesar Pereyra.
El barrio cuenta con planta de tratamiento de líquidos cloacales, red de energíaeléctrica, dos posos de agua del cual se alimenta el barrio, pavimento, mejorado de calles, y una unidad sanitaria. Al momento de la entrega de las viviendas, se dejaron espacios disponibles para equipamiento urbano, como por ejemplo, la construcción de escuelas. La zona cuenta con una única línea de colectivo que permite el ingreso y egreso a dicho barrio, es la línea comunal 500, que enprincipio contaba con un único ramal, el 1 San Jorge, pero luego se agregó el ramal 1M, que en su recorrido pasa por el Hospital Mi pueblo.
En la zona hay un Instituto de educación privada, que abarca los niveles: jardín primario y secundario, llamado Faustino Menel. Frente al gran número de niños y jóvenes que residen en el complejo habitacional, en su mayoría de carente situación económica y ante lanecesidad de contar con acceso a la educación pública y gratuita, se crean establecimientos educativos públicos; Actualmente encontramos un jardín de infantes, la Escuela Primaria N° 69, y la Escuela Secundaria Básica N° 14 (ex 55) esta última fue inaugurada en julio del año 2009.


Esta institución alberga jóvenes desde 12 hasta 20 años, por lo cual estaría abarcando la transición deadolescencia temprana – Adolescencia media y adolescencia tardía.
En la entrevista realizada al directivo de la institución el nos planteo la dificultad que le representaba que se mezclaran los grupos de jóvenes que se encuentran atravesando la adolescencia temprano (que son los nuevos ingresos de la institución provenientes de la escuela primaria) con los adolescente medios (en su mayoría repetidores dela misma institución); repitiéndose esta misma situación en el grupo de adolescencia media (mayormente 3 año) con los jóvenes de adolescencia tardía ( repetidores de la propia institución). Por lo cual se observa en ambos casos la influencia de un grupo por sobre otro; donde mas interés se observa en abordar la situación es el grupo de secciones menores (1° y 2° años) en donde el nivel deconflicto es alto, en donde los alumnos de mayor edad ejercen abusos sobre los compañeros de menor edad, en este caso se observa que el interés no es el mismo, el comportamiento es dispar y la imitación de actitudes negativas. Por ello las autoridades están evaluando para el próximo ciclo lectivo evaluando la posibilidad de realizar secciones puras acordes a las edades.
El fenómeno adolescente sepresenta inserto en una estructura social que pertenece a un tiempo histórico y a un espacio geográfico, es una construcción social, atravesada por variables económicas, políticas y culturales, determinada por el contexto en el se desarrolla, este grupo de adolescente en particular, es atravesado por distintas problemáticas que van desde, el trabajo adolescente, las adicciones a las drogas y...