Psicologia
Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González
Profesorado de Historia
Psicología Evolutiva y Educacional
Profesora: Liliana Zampella
Alumna: Maria Gisela Volpe
Año: 2011Trabajo Práctico
A)
1- Las rupturas epistemológicas son necesarias para el progreso de la ciencia.
Esta afirmación es verdadera, debido a que cada Escuela conforma un paradigma y a través deestos se producen rupturas y movimientos de instalación y eliminación de objetos y métodos. Por ejemplo, el Psicoanálisis rompe con aquellas escuelas que tenían como objeto de estudio la concienciacomo es el caso del Estructuralismo con Wundt, como precursor, y que tenia como objeto de estudio la conciencia y como método a la introspección, que Freud lo toma, pero le agrega la asociación libre.2- La Psicología científica es un campo disciplinar homogéneo.
Esta afirmación en falsa, porque la Psicología científica no es un campo disciplinar homogéneo debido a que los objetos y métodosde estudio varían de una escuela a otra. Por ejemplo, el Conductismo centra su objeto de estudio en la conducta observable y su método de investigación es experimental, a diferencia delConstructivismo que centra sus estudios en como el sujeto construye la realidad y su método es la construcción de modelos.
3- La Psicología emerge como disciplina científica con el estudio del alma.
Estaafirmación es falsa, porque la psicología emerge como disciplina científica cuando Wundt comienza a utilizar el método de las ciencias naturales para estudiar la estructura de la conciencia y crea elprimer laboratorio de psicología experimental en Alemania.
4- La Psicología se conforma como disciplina científica a partir de los desarrollos de Freud.
Esta afirmación es falsa, porque laPsicología se conforma como disciplina científica a partir de las investigaciones de Wundt, basadas en el método de las ciencias naturales.
5- Watson experimentó con niños para condicionar conductas...
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