psicologia

Los objetivos de esta investigación documentada sobre las estrategias para mejorar la participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos con necesidades especiales son los siguientes:1. Identificar las estrategias para mejora la participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos con necesidades especiales.
2. Examinar la validez de las estrategias para mejorar laparticipación de los padres en el proceso de educación en los niños.
3. Crear una guía a base de talleres de diferentes estrategias para mejorar la participación en los padres.

IntroducciónHay varias razones por las que esta película lleva el título LA EDUCACIÓN PROHIBIDA. En primer lugar es importante comprender la naturaleza misma de la escolarización, sus objetivos, su misión desde elcomienzo de su existencia. Solemos confundir normalmente educación con escolarización. La escuela no nos asegura educación, nació con un objetivo de orden social, una necesidad económica y política.Lamentablemente ese es el origen de la escuela, y como nos explica John Taylor Gatto, “… el daño que hace desde una perspectiva humana es un bien desde una perspectiva del sistema.
Los rolesrelacionados con la figura paterna y materna han cambiado con el pasar del tiempo: La juventud, el entorno, la sociedad han evolucionado con tal rapidez que incluso la imagen de la familia ha experimentadotransformaciones profundas. La educación de nuestra niñez y juventud no es cuestión solamente de la interacción maestro y alumno que se gesta en la escuela. A esta interacción debe sumarse la figura delpadre y la madre como primeros tutores o maestros como modelos en la institución social que es la familia y como parte fundamental de la información de sus hijos.



Justificación
La escuela hacumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros...