psicologia

• Conferencia Mundial (Tailandia 1990): Derecho de educación de calidad, igualdad de oportunidades.
• Conferencia Internacional sobre la población y el desarrollo (Cairo 1994): considero la salud yeducación como prioridad. Debe basarse en información y servicio que ayudaran a los jovenes a alcanzar un grado de madures necesario para tomar decisiones responsables, comprender su sexualidad, yprotegerse contra los embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual y otros.
• En Colombia (1960) el control de la tasa de natalidad influye en as cátedras dictadas en las escuelas
•Ministerio de Educacion Nacional (1980) en proyecto de educación en población, diseñaron una serie de manuales para abordar temas relacionados con esto en las aulas de clase como: fecundidad, migración,tamaño, etc.
• Constitucion Politica 1991: contemplo los derechos sexuales y reproductivo, además de los sociales, económicos y culturales
• el MEN resolución 3353 de 1993 fundamento el proyectonacional de Educacion Sexual, lo cual lo acogieron para desarrollarse transversalmente con el plan de estudios
• Ley 115 de 1994 obligatoriedad según las necesidades de los educandos según sus edades. Locual se cumplirá por la modalidad de proyectos pedagógicos.(Decreto 1860)
• el MEN en 1999 desarrollo Proyecto de educación en salud sexual y reproductiva de jovenes para jovenes
• 2003 Gobiernonacional hizo publica la política nacional de salud sexual y reproductiva
• En la actualidad, la inserción del Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía en el marco decompetencias ciudadanas representa una oportunidad para complementar las respuestas a los retos educativos encontrados recientemente. Se trata de consolidar propuestas en educación para la sexualidad que denprioridad a los procesos que desarrollen competencias para la vida, desde la apropiación de conocimientos, capacidades, actitudes y disposiciones destinados a la formación de sujetos activos de...