Psicologia

Karla Alejandra Rojas Lozano.
Máster en Intervención en psicoterapia.
14-Mayo-2008.

Técnicas y programas de intervención.
INTRODUCCIÓN.
El siguiente trabajo se centrará en describir dos temas importantes relacionados con las técnicas y programas de intervención. El primero de ellos se centrará en las diferentes intervenciones psicosociales que actualmente se llevan a cabo para pacientes yfamiliares con alguna enfermedad. Mientras que el segundo, se refiere al papel que ejercen los psicólogos o profesionales de la salud en este ámbito.
Con respecto al primer tema, en términos generales, la intervención psicosocial en familias con miembros enfermos, se suelen agrupar en dos apartados:
1. Apoyo y preventivas. (ayudan a familias que están respondiendo a la enfermedad de formanormativa).
2. Terapéuticas (han desarrollado un problema más o menos grave que necesita de intervención).
Así mismo, los programas atienden principalmente tres problemas fundamentales enfocados a la enfermedad:
1. Información médica y psicosocial, en la etapa aguda.
2. Adaptación y compatibilizar los cuidados de la enfermedad con las tareas vitales de todos, en la etapa crónica.3. Enfrentar la pérdida en la fase terminal.
El elaborar de forma estructurada intervenciones psicosociales, no ha sido algo casual, pues se han encontrado sesgos, en el sentido de que los profesionales que laboran en ámbitos en atención de la salud suelen ver a los pacientes o a las familias dentro del marco de una patología psiquiátrica, sin contemplar que los problemas de salud mental deestas familias son reacciones al estrés que les produce la enfermedad.
A continuación se describirán los principales elementos que uno como profesional deberá tomar en cuenta al momento de intervenir con este tipo de familias y/o población.
Intervenciones psicosociales.
Dentro de las intervenciones que se realizan a familias y pacientes con alguna enfermedad, existen puntos relevantes que estaránactuando a lo largo de dicha intervención. Por ejemplo cuando el proceso comienza, el profesional puede servirse de dos opciones para llevar a cabo la intervención:
1. Grupos terapéuticos: Cuyos objetivos es la promoción de la salud (física o mental).
2. Grupos comunitarios: En el que su contexto son grupos de autoayuda, caritativos o de recreo, y sus objetivos vienen determinados por losfines para los que fueron creados.
Una vez comenzada la intervención, existen tres diferentes posibilidades de operar, durante el proceso:
* Estrategias: Mismas que pueden ser deductivas, interactivas e inductivas. En la primera opera como educador de la salud cuya labor es informar, adaptando dicha información al contexto vital del paciente, sus valores y motivaciones. La estrategiainteractiva, se centra en enfatizar los patrones de interacción del paciente como la comunicación o tipos de afrontamiento a la enfermedad, cuyo objetivo será crear habilidades. Finalmente, la estrategia inductiva implica que el terapeuta sea facilitador de la discusión de un tópico propuesto por el grupo, en donde lo importante no es el contenido sino como se da el proceso mismo de la discusión.
*Metas: Se engloban en tres: educativas o informativas, de entrenamiento en habilidades de afrontamiento y de apoyo emocional. Los primeros imparten información sobre enfermedades, tratamientos, estilos de vida saludable, medidas rehabilitadoras y preventivas. Para los grupos de entrenamiento en habilidades, se les enseñan habilidades que puedan mejorar la vida diaria de los pacientes manejandotemas como la comunicación, la identificación y afrontamiento de estresores, conductas de salud, relajación, técnicas encaminadas al manejo del dolor, de las náuseas relacionadas con la quimioterapia, etc. Utilizando técnicas de tipo cognitivo-conductual, centradas en la adquisición de conductas a través de su práctica en el grupo para lograr tener esperanza de cambios emocionales, cognitivos y...