Psicologia

El programa de restaurantes escolares consiste en el suministro organizado de alimentos inocuos a los niños, niñas y adolescentes matriculados en las instituciones educativas públicas y privadas delpaís y el desarrollo de un conjunto de acciones alimentarias, nutricionales, de salud y formativas relacionadas, que contribuyen a mejorar el desempeño de los escolares y a apoyar su vinculación ypermanencia en el sistema educativo y a la formación de estilos de vidas saludables, con la participación activa de la familia, la comunidad y los entes territoriales, en general, del Sistema Nacional deBienestar Familiar.

Inicios del programa
En 1941, mediante Decreto 139 de febrero, el Gobierno fija pautas para asignación de aportes de la Nación destinados a dotación y funcionamiento derestaurantes escolares, bajo responsabilidad del Ministerio de Educación Nacional
En 1968, al ICBF se le asigna la función de ejecutar el proyecto de protección nutricional y educacion alimentaria enescuelas oficiales de educacion primaria. Hasta la fecha el ICBF ha financiado y orientado la ejecución d elos recursos públicos del País en alimentación escolar, bajo lineamientos técnicos, operativos yprogramaticos en las diferentes modalidades de atención.

Cobertura
Se alcanza una cobertura en las nueve subregiones del Departamento de Antioquia y en los 125 municipios, beneficiando un total de387.757 niños con aportes unicamente del ICBF.

Participación de las familias
Una de las estrategias para el adecuado funcionamiento del programa es la organización y participación de la comunidaden general y la educativa en particular la de los padres de familia, quienes son en primera instancia los primeros en garantizar se cumpla el derecho a la alimentación d elos escolares, la garantiadel principio de equidad en la selección de los beneficiarios y un aseguramiento en la calidad del servicio. Además con sus aportes y acciones complementarias contribuyen a mejorar la participación en...