Psicologia

1. ¿Cuáles son las preocupaciones centrales en relación al problema del conocimiento, durante el período pre científico de la Psicología?
Los griegos pretendían conocer el origen del Universo y de la naturaleza
Los Sofistas pasan del estudio del Universo al estudio de la vida humana.
Sócrates inicia el racionalismo (conocimiento humano como clave del comportamiento)
Aristóteles decía que elconocimiento surge de la confrontación entre la observación y el intelecto
Los Romanos no intentaban dominar el mundo sino actuar y ordenar las cosas en él
Los clérigos eran filósofos que se preocupaban por la relación de la fe y la razón del hombre
Los escolásticos eran estudiosos de los libros pero no investigadores
2.   ¿Qué concepciones de salud predominan durante este período?
En la épocamedieval las enfermedades se catalogaban como naturales (enfermedades del cuerpo) y sobrenaturales (enfermedades del alma). Los enfermos mentales eran adorados por dejar que los demonios ocuparan sus cuerpos y controlaran sus vidas.
3.   ¿Cómo se origina la noción dicotómica mente-cuerpo y cómo incide en el desarrollo de la Psicología?
El primero que se encargo de la dicotomía mente-cuerpo fueSócrates, retomándolo luego Descartes.
Luego Platón la precisó sobre la dicotomía del alma-cuerpo, determinando que lo autentico no era lo tangible sino lo que estaba por detrás de el mundo sensible, lo intangible y suprasensible que él llamo ideas. Luego Aristóteles detallo que no pueden existir una separada de la otra, las denomina materia y forma
Para Descartes el alma o la mente debía serestudiada mediante la introspección, mientras que el estudio del cuerpo debía ser estudiado por los métodos de las ciencias naturales.
Separa la física (cuerpo-maquina) de la metafísica (fenómenos mentales), decisión que peso para el ingreso de la psicología como ciencia.
4.   ¿Qué lugar ocupó el Cristianismo en el desarrollo del pensamiento Medieval?
Con la Inquisición (siglo XIII) la Iglesiaperseguía a las brujas y a los revolucionarios que cuestionaban la explicación teológica de la ciencia y el orden social establecido, usando como uno de sus recursos para el control social la idea de los pactos diabólicos y posesiones de demonios.
La Iglesia era el depositario de la cultura y la doctrina de Dios era la ideología oficial.
   Los clérigos eran filósofos que se preocupaban por larelación entre la fe y la razón del hombre.
   Los escolásticos eran estudiosos de los libros pero no investigadores.
Entre los que mas influyeron en esta época estaban San Agustín y San Tomas de Aquino, su gran aporte fue pasar los conocimientos de filósofos clásicos como Platón y Aristóteles.
El dogmatismo fue la característica del pensamiento de esta época.
   La actitud dogmática de la épocale dio el nombre de “oscurantismo” a este periodo.
5.   ¿Qué hechos importantes marcan la transición desde la Edad Media a la Modernidad?
La Reforma comenzó en 1517 cuando Martín Lutero desafío a la jerarquía católica.
Enfrento a San Agustín con Santo Tomas de Aquino.
Lutero deseaba una religión introspectiva (agustiniana) restándole importancia al ritual.
La Iglesia respondió con lacontrarreforma de Aquino, enfatizando el aspecto personal de la religión.
En los siglos XVI y XVII la autoridad de la Iglesia comienza a derrumbarse, en especial en lo concerniente a la ciencia y la filosofía, al buscar que el conocimiento intencionado incremente el poderío del hombre sobre la naturaleza. Los avances tecnológicos incrementan la capacidad de produccion.
6.   ¿Cómo cree que influyeron losplanteos de Descartes en el desarrollo de la Psicología?
Descartes reaccionó al dogmatismo medieval, proponiendo en cambio la duda, elemento central de su obra el Discurso del Método.
Duda de todo lo que es posible dudar menos de su propia duda, es decir, su pensamiento: “Pienso, luego existo”.
Demostró por un proceso inductivo la presencia de Dios y el Universo, diferenciándose de la...