Psicologia

CENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO
MATERIA: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
TEMA: ¿POR QUÉ ES UN PROBLEMA EL APRENDIZAJE EN LAS AULAS?
PROFESORA: GABY
PRESENTA: JUAN CARLOS PÉREZ LIMA

Elsiguiente reporte se realizo tomando de base la lectura ¿El por qué es un problema el aprendizaje en las aulas?, dándome cuenta conforme se avanzo en ella, que el hombre por necesidad en el paso de suhistoria ha tenido la necesidad de aprender, el hombre obtiene satisfacciones mediante el uso de sus capacidades, tanto naturales, como adquiridas. Ya que en su vida social, estética, económica, religiosay política, muestra tendencia a explorar.
Esto nos deja claro que el hombre nunca deja de aprender y su importancia va de acuerdo a la época. El hombre aprende para evolucionar y mejorar el presenteo en su defecto empeorar lo que ya tiene.
También se toma de tema central las teorías de aprendizaje, las cuales surgen en base a la pregunta que nos planteamos, ¿y cómo es que aprendemos?, se tomade base que el sistema de enseñanza-aprendizaje desde hace años usado por los maestros, no ha dado dicha respuesta, pues hoy día se exige mas en el ámbito educacional. Un maestro enseña simplementeen la misma forma en que le enseñaron a el de niño.
Las teorías de aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales aprenden. Numerosospsicológicos y pedagógicos han aportado sendos teorías en la materia y estas ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando deexplicar cómo los sujetos acceden al conocimiento.
También se menciona que todas y cada una de las escuelas de pensamiento han contenido implícita o explícitamente, una teoría de aprendizaje.
Todoslos que enseñan o profesan la enseñanza tienen una teoría del aprendizaje.
Así pues lo importante no es saber si un maestro tiene o no una teoría de aprendizaje, sino hasta qué punto es sostenible...