Psicologia

Los títeres en la clínica con niños
Lic. Perla Levi
Los psicomotricistas nos ocupamos del cuerpo como partícipe de la historia emocional de la persona que a través de su tono muscular o grado decontracción del músculo en reposo expresa sus experiencias y modalidades vinculares en las posturas, actitudes y movimientos significantes.
En nuestra clínica presentamos propuestas que facilitan elhacer de la persona, sus posibilidades de expresión. En función de ello incluyo a los títeres en mi tarea sabiendo que convocan, atraen, posibilitan y sobre los cuales , en esta oportunidad , comentaréalgunas reflexiones específicas.
El diccionario nos cuenta que títere es una figurilla vestida o adornada que se mueve con la mano, hilos o mecanismos
Asignar el adjetivo de títere refiere a unapersona manejada por otra, con dificultad para hacer por sí mismo
Pero cuando pensamos en títeres recordamos pequeños objetos que hablan, cantan y se mueven y que incluso en los cuentos son autónomoscomo si la magia los animara.
Habitualmente vemos que los niños se sienten atraídos por los títeres y lloran o ríen con ellos. Entonces nos preguntamos ¿Por qué incluir títeres en la clínica con niños?¿Qué es un títere para un niño? ¿Dónde lo ubica y donde se ubica a sí mismo con respecto al títere? Las preguntas nos llevan necesariamente a repensar nuestras modalidades de intervención en laclínica
Los títeres podrían representar lo más primitivo de una persona. El terapeuta ubicado en titiritero, muestra las posibilidades de evolución, de acción
A diferencia de los muñecos, el títere nuncaposee un sostén propio, necesita de otro que le arme su eje para modificar su postura dehiscente, lo sostenga y le preste su voz. Podríamos decir que como los bebés en los primeros tiempos no sonautónomos y necesitan siempre de otro para que les done su postura y para que además de existir le otorgue vida. Como el hada del cuento de Pinocho que desea que el títere adquiera el soplo de vida y...