Psicologia

No podemos hablar de límites, sin hablar de contexto social y cultural.
los limites son construcciones sociales, ya que un niño adquiere aprendizaje mediante la interacción social,podría decirse queayudan al niño a crecer e incertarce con mayor facilidad en la sociedad,puesto que los limites socializan,son puestos por los adulos que cumplen la función paterna o materna y Nos llevan a unproceso de civilización, Con este proceso aprendemos a acatar normas, para poder vivir en sociedad. pero este es más importante para unos chicos más que para otros. Como todo proceso está condicionado porla época, la historia, el contexto social y económico.. Cada sociedad, en cada momento histórico,construye un sentido y alguna fundamentación para refrendar a qué cosas decir que"no". Esto esprecisamente un pacto social o cultural,es decir que en las distintas épocas de la historia los limites fueron impuestos de diversas formas por los mayores por ejemplo cuando nuestros padres trancitaron lainfancia cuando se sentaban a la mesa no podían participar de las conversaciones que mantenían los mayores,no desobedecían a sus padres ni contestaban pues si se atrevían a hacerlo eran reprendidos,estohoy en dia no se observa pues existe a nuestro modo de ver una total falta de respeto por parte de niños y adolescentes hacia los adultos,en el pasado los maestros y profesores eran tan respetadoscomo sus padres los alumnos en la actualidad y desde edades muy tempranas hacen que los docentes sean victimas de su falta de respeto .
Por otro lado la misma sociedad ayuda a la imposición o no delimites,no es lo mismo un niño que crece en una familia contenedora,que concurre a la escuela todos los dia,creciendo de esta manera en una sociedad con limites adoptándolos con naturalidad desde losprimeros días de su infancia,que un niño que crece en la marginalidad buscando dia a dia una manera de insertarce en la sociedad,sin la contención de una familia,sin recibir educaion .
Es por esto...