Psicologia

1. Conocimiento y dominio del cuerpo
Se enfatiza y se promueve la toma de conciencia en la movilización de segmentos corporales, el mantenimiento de actitudes posturales favorables; el equilibriocorporal para la importancia de la respiración y tensión muscular (relajación) como procesos vitales que posibiliten el control del cuerpo en movimiento y en reposo.
2. Sensopercepciones
Considerauna variada estimulación sensoperceptiva tónica, táctil, plantar, laberíntica y de espacio temporal que propicie acciones producto de la reflexión y/o automatización tales como:
• La reacción motrizante estímulos imprevistos ya sea de tipo visual, acústico u óptico.
• La orientación del cuerpo ante estímulos que propicien su ubicación con respecto a direcciones, áreas, alturas, etc.
• Lasincronización de movimientos que permiten ordenar adecuadamente la participación de las masas musculares en su ejecución.
• La adaptación de movimientos ante estímulos imprevistos de intensidad variada,adoptando nuevos movimientos en la tarea encomendada.

Trabajo Práctico
Objetivos
• Estimular los movimientos tales como el salto y lanzamiento, lo cuales pertenecen a los patrones motoresfundamentales.
• Identificar la etapa de desarrollo en la cual se encuentran
• Identificar la forma en cómo se lleva a cabo la realización de la tarea.

Metodología
Se realizan las actividades encuestión de los objetivos plateados, se implemento las dos actividades motores fundamentales, que me permitió conocer la etapa de desarrollo en cada grupo de edad.
Muestra:
3 niños, de 3 años de edad
3niños, de 5 años de edad
3 niños, de 7 años de edad
Lugar:
CAPEP MORELIA
Resultados
ALUMNO (3 años) SALTO (etapa) LANZAMIENTO (etapa)
Jaime Inicial Inicial
Diego Elemental Inicial
ÁngelesInicial Elemental

ALUMNO (5 años) SALTO (etapa) LANZAMIENTO (etapa)
Gustavo Elemental Elemental
Saúl Elemental Maduro
Daniel Maduro Maduro

ALUMNO (7 años) SALTO (etapa)...