Psicologia

Páginas: 10 (2341 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2012
STONE Y CHURH
CAPITULO 5

PERTURBACIONES DEL DESARROLLO
Se trata del desarrollo psíquico normal, a veces el proceso de desarrollo psíquico graves desviaciones, algunas se presentan en la niñez y la adolescencia.
La mayoría de las anomalías psíquicas como deficiencias en procesos de identificación, el desarrollo normal posee una serie de identificaciones: con los padres, con los pares, conlos adultos ajenos a la familia, con unas sociedades en general, con las instituciones, con principios y valores, con la humanidad en general. Los niños muy perturbados lo demuestran por medio al comportamiento y él se destaca en algún área en particular.

EL PERIODO NEONATAL Y LA INFANCIA.
Muchas anomalías físicas son perceptibles al nacer. El índice de Apgar es un medio útil para descubrirtrastornos congénitos, las anomalías físicas en la mayoría son de origen hereditarios.
* El síndrome de Down es una anomalía cromosomática (presencia del cuadragésimo séptimo cromosoma), producida por la acción de un virus o la radiación sobre el ovulo cuando este aun no ha madurado, existe una perturbación en todo el organismo, la presencia de un pliegue adicional de la piel en los parpados, otroaspectos físicos que aparecen después de la infancia es: corta estatura, débil constitución, cráneo achatado en su parte posterior, aparición tardía de los dientes, lengua gruesa, retardo motor general y diversas anomalías fisiológicas que incluyen una inmadurez sexual permanente. Los niños con síndrome de Down son placidos, alegres, dóciles e irresponsables, algunos son traviesos e irritables ymuchos de ellos son inveterados exhibicionistas.
* Otras anomalías cromosomáticas son incompleta diferenciación sexual, diversas deformidades y algunas formas de cáncer. Estas anomalías son genéticas pero no hereditarias.
* El síndrome talidómico y la ceguera, sordera o deformidad, puede ser causada por la rubeola sufrida por la madre en el principio del embarazo.
* El cretinismo esun retardo físico y mental producido por el mal funcionamiento de la glándula tiroides, tiene cura.
* Anomalías de la incompatibilidad de tipo sanguíneo: madre factor Rh negativo-hijo Rh positivo.
* Parálisis cerebral es una lesión en los centros motores del cerebro, antes y durante el crecimiento, la característica de esta anomalía es que los músculos están inervados de manerasconflictivas y carentes de coordinación, la persona tiene dificultad para caminar, hablar, comer y manipular. Tiene efectos primarios que es el motor y secundarios: la percepción, la epilepsia y la deficiencia mental.
* El nacimiento prematuro tiene peligros especialmente la anoxia y el uso excesivo de oxigeno, pueden causar ceguera y sordera que también pueden ser congénitas.
* Defectos físicos quese producen al nacer o poco después, algunos de ellos pueden causar consecuencias psicológicas: miembros defectuosos, deformaciones del corazón, labio leporino, paladar hendido, etc.
* Retardo mental: puede estar asociado o no a causas conocidas, se caracteriza por un pobre tono muscular, inactividad física, insensibilidad afectiva y un desarrollo demorado.
* Progreso detenido: deficientedesarrollo físico en ausencia de defectos orgánicos, esta asociada a algunos síntomas como problemas de alimentación, diarrea, estreñimiento, distención intestinal, sueño perturbado, llanto e irritabilidad crónica. El progreso detenido suele darse a las malas relaciones entre los niños y los padres.
* Síntoma psicopatológico infantil es el balanceo crónico, análogos a los movimientosrepetitivos.
* Síndrome del niño golpeado es una manifestación de relaciones perturbadas entre padres e hijos

ETAPA DEAMBULATORIA Y LOS AÑOS PREESCOLARES.
Al terminar la infancia seguro que se habrán manifestado cualquier defecto físico hereditario o congénitos graves. Hereditarios: corea de Huntington, enfermedad degenerativa del sistema nervioso central, que no aparecen hasta la madurez. Al...
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