PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
RECTORADO
PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS

SÍLABO

AÑO ACADÉMICO 2013

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

ASIGNATURA : PSICOLOGÍA GENERAL
Código : EB 0202
N° de Créditos : 3
Naturaleza : Obligatoria
Horas Semanales : Teoría 02 Práctica 02
Semestre Académico : 2013 - I
Ciclo : 2
Coordinador(a) : Elaine Missiaggia
Profesores : Rossana Bevilacqua, JoséCanales, Cecilia Canelo, Ernesto Manfredi, Norka Gómez, Rossana Lerggios, Máximo Lui Lam, Elaine Missiaggia, Alvaro Valdivia, Ana-Rosa Tealdo, Leslie Tantaleàn, Talía Tauro, Elsa Vallarino, Doris Woolcott.

II. SUMILLA

Psicología General es un curso teórico-práctico que se dicta en el segundo ciclo del Programa de Estudios Básicos. En este curso se examina la cienciapsicológica, las diversas áreas de la psicología moderna y sus aplicaciones, así como los métodos de investigación psicológica. También se estudian las bases biológicas de la conducta, la sensación y la percepción así como algunos de los principales procesos psicológicos (inteligencia, motivación y emociones) de los que se analizan su naturaleza y funcionamiento. Del mismo modo, se abordan yexplican el estrés, la personalidad, la autoestima, los trastornos psicológicos y la influencia que puede ejercer el ambiente social y cultural en las conductas o comportamiento de las personas.

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA

3.1 Analizar, abstraer, generalizar, confrontar y evaluar conceptos, procesos y teorías en los campos de la ciencia comprendidos en elprograma.
3.2 Valorar y reconocer la naturaleza del conocimiento psicológico para alcanzar una mejor interpretación del comportamiento humano.


IV. OBJETIVOS

Al finalizar el curso el alumno / la alumna del Programa de Estudios Básicos dominará las siguientes capacidades:
IV.1 La capacidad de emplear el pensamiento crítico a través del análisis y comprensión de los diferentes enfoques de lapsicología sobre la conducta humana.
IV.2 La capacidad de identificar y esquematizar la estructura y funcionamiento del Sistema Nervioso valorando su importancia en el desarrollo de las funciones psíquicas y de la utilidad en su vida diaria.
IV.3 La capacidad de comprender la estructura de la personalidad y los factores que explican su formación, respetando las diferencias individuales de cadapersona.
IV.4 La capacidad de aplicar el conocimiento de la psicología clínica y social en sus relaciones interpersonales y sociales

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD 1: LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

LOGROS DE APRENDIZAJE
Analiza e identifica los diversos enfoques psicológicos y el uso del método científico en la psicología moderna.

HORAS
SEMANA
TEMAS
ACTIVIDADES
8
1y 2
Introducción al curso de psicología.
Definición de la psicología.
La psicología como ciencia.
El desarrollo de la psicología.
Los campos de la psicología.
Presentación del sílabo.
Organización de grupos de práctica (opcional).
Lectura y elaboración de líneas de tiempo y mapas conceptuales de la psicología científica.

4
3
Investigación psicológica de tipo cualitativo: Observaciónnatural. Estudio de caso, etc. Preguntas de investigación.
Investigación psicológica de tipo cuantitativo: Encuestas, sondeos, Investigación correlacional. Investigación experimental. Población y muestreo.
Elaboración de ejemplos de investigación cualitativa y cuantitativa.



LECTURA SELECTA

Morris y Maisto (2009) La psicología como ciencia.
Morris y Maisto (2009) Ética e InvestigaciónPsicológica.
Otras lecturas señaladas por los respectivos docentes.

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UNIDAD 2: BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN. INTELIGENCIA.

LOGROS DE APRENDIZAJE
Identifica y comprende la influencia de los factores biológicos en la conducta humana y en los procesos cognitivos básicos y superiores.

HORAS
SEMANA
TEMAS
ACTIVIDADES
8
4 y 5
El sistema nervioso central y...