PSICOLOGIA

METODO DE INTERVENCION PSICOSOCIAL
Teniendo en cuenta cada uno de los resultados arrojados en la cartografía y cada uno de los aspectos revisados del diagnóstico, se presenta como resultado dossituaciones, la primera y la más preocupante es la pobreza y la explotación infantil. Por esta razón el modelo de intervención que se trabajará para esta comunidad es el EMPOWERMENT, teniendo en cuentaque este modelo interviene de la siguiente manera: “… proceso por el cual las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y dominio (mastery) de sus vidas (Rappaport, Swiff y Hess, 1984).‖(Buelga, 2009, p 100). De esta definición podemos destacar dos elementos fundamentales: la autodeterminación individual que permite a la persona poder tomar decisiones en torno a los problemas que leafectan en su vida cotidiana y, un segundo elemento es la participación activa y democrática en los procesos que afronta la comunidad. Teniendo en cuenta la anterior definición es importante enprimera medida que el colectivo se apropie de las situaciones que se presentan, de tal forma que con este conocimiento puedan orientar a la comunidad respecto al tema, además esta participación debeser de índole activa, es decir de compartir experiencias para saber qué medidas preventivas se deben manejar; por otro lado la capacitación también debe abarcar lo correspondiente al área deemprendimiento, que con esto ellas tendrían más opciones financieras o de proyectos para que sus pequeños negocios por así decirlo no sufran o se queden en sueños por la falta de dinero.
MARCO DE REFERENCIAModelo Empowernent
“Rappaport propone a finales de los años setenta el modelo del empowerment. En esta propuesta inicial, el autor pone el énfasis en tres componentes básicos del empowerment: laciencia social, la acción política y el desarrollo de recurso. Rappaport entiende que la ciencia social y en particular el método científico es lo que garantiza un adecuado conocimiento de la realidad...