psicologia

LA PSICOLOGIA SOCIAL ACTUAL
Tras el recorrido de la psicología social durante los años 60 y 70 ocurrió una crisis que afecto las bases teóricas, metodológicas y epistemológicas, donde reflejo cambios que tuvieron lugar en la parte filosófica de la ciencia, donde se dio a conocer estudios de atribución causal, como la investigación sobre la cognición social. Gracias a las crisis sobre lapsicología social se dieron a conocer mas propuestas teóricas y metodológicas, así como los psicólogos sociales que nombraban por la realidad de investigación hacia el punto de vista social; el desarrollo de la psicología social postmodernista, donde se agrupan corrientes hacia un relativismo de la epistemología; el desarrollo de las corrientes dentro la psicología social sociológica en la influenciadel positivismo lógico, como el interaccionismo lógico, la participación de nuevas ideas las cuales hacen un aporte importante en el interaccionismo simbólico los cuales tienen en cuenta factores de carácter estructural.
Se produjeron cambios en la concepción de ciencia, ya que se profundizo en los presupuestos en los que en ese momento se venían realizando análisis, ya que la filosofía de laciencia estuvo dominado por el positivismo y esta comenzó a tener altibajos en su supuestos teóricos, la concepción de ciencia racional, creencia en la objetividad del conocimiento y la existencia de un método común, fueron estos supuestos que la nueva filosofía de la ciencia comenzó a cuestionar. Esta crisis del positivismo no solo afecto a la filosofía de la ciencia sino también en la sociología dela ciencia, la cual no solo estudia los factores sociales e históricos, y gracias a la obra de Kuhn comenzó a interesarse por el análisis del método de validación del conocimiento científico. Estos cambios produjeron que autores como Kuhn, nombrara la reivindicación del contexto del descubrimiento, el contexto de justificación, la concepción heredada. Este autor resalto que la teoría no era launidad de análisis de la evolución de la ciencia sino el paradigma, ya que este hace referencia a una unidad de análisis mas amplia que la teoría, donde la evolución de la ciencia tiene lugar hacia la alternativa de ciencia normal, donde los paradigmas guía la investigación y las revoluciones científicas provocando nuevos paradigmas, donde estos dan a conocer las inconmensurabilidad de paradigmas.La sociología de su parte debe encargarse del estudio de las condiciones sociales, económico y político que llevan a cabo la actividad científica; Merton distinguió cuatro tipos de imperativos institucionales: el universalismo, el comunalismo, el desinterés y el escepticismo organizad, otro programa fue el empírico del relativismo, como idea central propone que la ciencia es una construcción socialy su desarrollo no es tal del resultado de la aplicación de métodos racionales del conocimiento, rechaza la supuesta de superioridad de los métodos de investigación destacados por el positivismo y de la experiencia, las verdades científicas no son el resultado de la aplicación racional del método científico, sino el producto del conceso de la comunidad científica.
Gracias a la consecuencia dela crisis se oriento nuevamente el estudio de la psicología y los procesos cognitivos, se refuerza el programa del procesamiento de la información como el modelo esencial para el estudio de procesos mentales donde las aportaciones de Albert Bandura fueron importantes como el conductismo mediacional, la teoría cognitiva social, el heurístico de disponibilidad y el de anclaje, la teoría de lacovariación y la de inferencia correspondiente. El conocimiento de la cognición social se relaciono con la crisis de la psicología social, donde las teorías y los métodos son los postulados individuales de la parte metodológica y del experimento siguiendo un estudio fundamental, donde estos se representan mediante los estudios de atribución, los sesgos que estos representan y el procesamiento de la...