psicologia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESADO PORTUGUESA J.J.MONTILLA
LA COLONIA-TUREN ESTADO PORTUGUESAINFORME de FORMATO ESCOLAR E INDUSTRIALINDICE
1.- FORMATOS ESCOLARES E INDUSTRIALES……….………………………………………Pág. 3
1.1.- Formato Escolar …………………………………………………………………………Pág. 31.2.- Formato industrial………….…………..…………………………………………………..Pág. 3
2.-ESCALAS Y ACOTAMIENTOS………………………………………………………………...Pág. 3
2.1. Las escalas…………………………………………………………………………………..Pág. 3
2.2..Representación de Escalas……..…………………………………………………….……Pág. 4
2.3.. Tipos de Escalas……………………………………………………………………………Pág. 4
2.3.1. Escala Natural…………………...………………………………………………………...Pág. 42.3.2. Escala de Reducción……………...………………………………………………………Pág. 4
2.3.3. Escala de ampliación…..…………...………………………………………………….…Pág. 4
2.3.4 El Escalimetro………………………………..…………………………..………………..Pág. 52.3.5. Acotamiento………………………………..………………………………………..……..Pág. 5

3.- ANEXOS………………………………………………………………………………………..Pág., 7





INFORME
1.-Formatos Escolares e Industriales
1.1 Formato Escolar:
Los formatos escolares que preferentemente se utilizan en los principales centros educativos del país, son el A4 (201 x 297 mm) y el B4 (250x 353 mm), debido a que estos permiten trabajar con comodidad sobre los pupitres y mesas de dibujo que existen en las escuelas básicas y públicas del país
1.2. Formato industrial:
Al igualque los formatos escolares, los formatos industriales también están normalizados. DIN recomienda las siguientes escalas para trabajos o dibujos industriales:
1.2.1. Para reducciones:...