psicologia
Páginas: 3 (748 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2014
INFORME DE PRUEBA PSICOLOGICA
I. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos: ÁngelesSexo : femenino
Edad: 16
Lugar entre hermanos: 2/3
Lugar y Fecha de Nacimiento: Chulucanas, 18 de marzo de 1998
Grado de Instrucción: 4to secundaria
Fecha de Aplicación:07/04/2014
Lugar de evaluación : casa
Evaluador(a):
II. MOTIVOS DE CONSULTA
Evaluar las inteligencias múltiples a través del Test MINDS , para el propósito de la práctica del curso depruebas psicológicas II de la escuela profesional académica de psicología periodo 2014 - I de la UCV – filial Piura
III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
III.1. OBSERVACIÓN
A. Delambiente
La evaluación se llevó a cabo en un lugar amplio, con luz artificial y adecuada ventilación; sin personas ni ruidos que impidieran la concentración y desempeño adecuado.
B. Delexaminado
La examinada es de contextura delgada y su estatura está de acuerdo a su edad. Durante la evaluación se le observo saludable, muy buena higiene y hace uso de vestimenta adecuada de acorde a suedad y estación de año.
Durante el proceso de la evaluación del test se mostró muy colaboradora.
III.2. INSTRUMENTOS
Instrumentos utilizados : test de inteligencias múltiples MindsIV. RESULTADOS
IV.1. RESULTADOS CUANTITATIVO
INTELIG|ENCIA
01 05 10 18 25
30 40 50 60 70
75 85 90 95 99
NIVEL
BAJO
MEDIO
ALTO
Verbal lingüística0
Lógico Matemático
0
Musical
0
Espacial
0
Corporal Kinestésica
0
Interpersonal0
Intrapersonal
0
Naturalista/Ecológica
0
4.2 Resultados cualitativos:
En la inteligencia rítmica/musical la evaluada obtiene un puntaje que la ubica...
I. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos: ÁngelesSexo : femenino
Edad: 16
Lugar entre hermanos: 2/3
Lugar y Fecha de Nacimiento: Chulucanas, 18 de marzo de 1998
Grado de Instrucción: 4to secundaria
Fecha de Aplicación:07/04/2014
Lugar de evaluación : casa
Evaluador(a):
II. MOTIVOS DE CONSULTA
Evaluar las inteligencias múltiples a través del Test MINDS , para el propósito de la práctica del curso depruebas psicológicas II de la escuela profesional académica de psicología periodo 2014 - I de la UCV – filial Piura
III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
III.1. OBSERVACIÓN
A. Delambiente
La evaluación se llevó a cabo en un lugar amplio, con luz artificial y adecuada ventilación; sin personas ni ruidos que impidieran la concentración y desempeño adecuado.
B. Delexaminado
La examinada es de contextura delgada y su estatura está de acuerdo a su edad. Durante la evaluación se le observo saludable, muy buena higiene y hace uso de vestimenta adecuada de acorde a suedad y estación de año.
Durante el proceso de la evaluación del test se mostró muy colaboradora.
III.2. INSTRUMENTOS
Instrumentos utilizados : test de inteligencias múltiples MindsIV. RESULTADOS
IV.1. RESULTADOS CUANTITATIVO
INTELIG|ENCIA
01 05 10 18 25
30 40 50 60 70
75 85 90 95 99
NIVEL
BAJO
MEDIO
ALTO
Verbal lingüística0
Lógico Matemático
0
Musical
0
Espacial
0
Corporal Kinestésica
0
Interpersonal0
Intrapersonal
0
Naturalista/Ecológica
0
4.2 Resultados cualitativos:
En la inteligencia rítmica/musical la evaluada obtiene un puntaje que la ubica...
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