Psicologia

DESARROLLO


Desarrollo como factor de cambio.
El desarrollo humano es el crecimiento que una persona muestra desde que es niño hasta que se vuelve un adolescente y, posteriormente, un adulto. Se supone que en el paso de las etapas primarias hacia las posteriores el ser humano va adquiriendo un importante número de conductas, valores y formas de pensar que tienen que ver con la vida ensociedad y con el compartir con el resto de los individuos diferentes tipos de situaciones.
Tipos de desarrollo. – Cuantitativos (Cantidad): lo que cambia es la cantidad de respuesta que emite un sujeto. Por ejemplo que aprenda más palabras.se refiere a los cambios en número y cantidad, como estatura,peso y vocabulario. – Cualitativos (Cualidad): Se produce un cambio en la naturaleza de la respuesta que el sujeto da. Por ejemplo que mejore su capacidad de hablar, los términos son más específicos.se refiere a los cambios en calidad, estructura y organización, como en la naturaleza de la inteligencia.
Cambios en el desarrollo.
Cambio Cognitivo: El cambio del ser humano ha significado eltranscurrir de centenas de miles de años; las capacidades cognitivas (los procesos tales como la memoria, la atención, el lenguaje, percepción, la solución de problemas o inteligencia y la planificación) involucran funciones cerebrales sofisticadas únicas. Cambio social: Es una alteración apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esasestructuras ligadas a las normas, los valores y a los productos de las mismas. Incluye aspectos como el éxito o fracaso de diversos sistemas políticos y fenómenos como la globalización, la democratización, el desarrollo y el crecimiento económico. Cambio afectivo: Es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en lamente del hombre y se expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones.
Etapas del desarrollo:  Pre-Natal. Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta sunacimiento. 1. Periodo zigotico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto.  2.  Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en el cual el embrión se divide en tres capas: a.- Endodermo b.- Mesodermo c.- Ectodermo Estas capas se vandiferenciando hasta formar los esbozos de los futuros sistemas o aparatos corporales. Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los órganos de los sentidos. 3. Periodo fetal: Es la culminación del embrión, el feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses.Infancia. La infancia es el periodo que transcurre desde el nacimiento a la madurez del niño.  *Niñez. Se le sitúa entre los 6  y  12 años, corresponde el ingreso del niño en la escuela, lo que significa la convivencia con seres desu misma edad y, por lo tanto, iguales en derechos y deberes y en el tratamiento. Es la edad donde se crece más. La niñez se constituye y caracteriza por 3 etapas que son: lactancia (bebé), primera infancia (infante) y segunda infancia o niñez en sí (niño). - Aprende a no exteriorizar todo, aflora entonces, la interioridad....