psicologia

Tema 1: Encuadre
1) Definir teóricamente de diferentes fuentes ENCUADRE:
. Es el segmento de actividad que permite que una tarea se lleve a cabo y que se ejerza un rol determinado.
. Son lasconstantes de un fenómeno que permite que circule el proceso que denomina variable.
. Es el conjunto de condiciones constantes dentro de las cuales se va a desarrollar un proceso. Esta definición planteala necesidad de sostener con continuidad y permanencia, determinadas pautas para que se dé el proceso correspondiente.
. Funciona como fondo cuando la tarea se lleva a cabo. Pero cuando hayperturbaciones con la tarea el encuadre puede transformarse en figura.
. Es un conjunto de constantes metodológicas que permiten la comprensión de un proceso, facilitado a través de la confrontación de losmodelos internos y la situación.
2) ¿Por qué también se lo denomina NO-ENCUADRE?
. Se lo denomina no encuadre cuando opera como fondo sobre el cual emerge, como figura, todo lo que tiene que vercon el acontecer, con lo procesual, con la variable, con lo móvil que trata de un adecuado interjuego donde figura pasa a fondo para que la figura evolucione, el fondo debe permanecer fijo. Por elcontrario si el fondo sufre variaciones, la figura se paraliza y la relación de valores se invierte.
3) Hay dos tipos de ENCUADRE ¿puede definir cada uno de ellos y quien los delimita?
. El encuadreinterno constituye la parte íntima y esencial del marco de todo tratamiento. Consiste en un dispositivo de trabajo incorporado a la mente del analista y a la atmósfera de la sesión. Elementos clavesdel encuadre interno: la escucha con el tercer oído (Reik 1926), la transmisión de inconscientes, la observancia de la regla de asociación libre, de abstinencia, la atención flotante, el análisis delanalista. El encuadre externo ha constituido una suerte de propiedad universal, sostenedora del trabajo analítico.
Otra acepción con la que corrientemente usamos “encuadre” es referirnos a nuestro...