psicologia

Evolutiva I
(PRACTICA)

Se conoce como guía a aquello que dirige o encamina. El término, de acuerdo al contexto, puede utilizarse de diversas maneras: una guía es un tratado que indicapreceptos para dirigir cosas; una lista impresa de datos sobre una materia específica; o una persona que enseña a otra un determinado camino, entre otras posibilidades.
Observación, por otra parte, esla acción y efecto de observar (mirar con recato, examinar con atención). La observación permite detectar y asimilar información, o tomar registro de determinados hechos a través de instrumentos.Una guía de observación, por lo tanto, es un documento que permite encausar la acción de observar ciertos fenómenos. Esta guía, por lo general, se estructura a través de columnas que favorecen laorganización de los datos recogidos. La guía de observación puede actuar como marco teórico. Al consultar esta guía, el observador accederá a información que le ayudará a saber cómo realizar su tarea yencuadrar su trabajo. Por lo tanto, podrá acudir a la guía de observación antes de cada paso.

La observación enfoca hechos de la realidad para darles sentido y establecer enlaces entresituaciones y acciones. La técnica para la observación es directa, sistemática y continua. Por tanto, la observación es:

Confiable: El instructor (psicólogo) se asegurará de que el hecho observado no esresultado de algo fortuito, sino que es constante y verdadero. Es un aspecto de la conducta del niño o niña y también puede ser detectado por otra persona.
Válida: La observación adquiere validezporque se aplica a una situación en la que se aprecia con claridad la conducta del alumno.
Precisa: Enfoca exclusivamente el hecho que se desea destacar y lo separa de todas las acciones que lo rodean.Objetiva: Se registra y describe la conducta observada, sin calificarla de buena o mala.



¿Cómo se realiza una guía de observación?
Una guía de observación debe llevar datos importantes...