Psicologia

INDICE

1. INTRODUCCION……………………………………………………2
2. JUSTIFICACION…………………………………………………….3
3. ANTECEDENTES…………………………………………………..3
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………5
5. OBJETIVOS………………………………………………………….6
6. MARCO TEORICO…………………………………………………...
7. CONCLUSIONES……………………………………………………

LOS FACTORES FAMILIARES, ECONÓMICOS COMO PRINCIPALMOTIVO PARA LA ASISTENCIA IRREGULAR A CLASES DE LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO “CP” DEL PRIMER SEMESTRE DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA Y LOS FACTORES CAUSANTES DE ELLO

1. INTRODUCCIÓN
Para llegar a una buena formación profesional que en si son todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar elconocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la vida. Se necesita Seguir las reglas de la academia asistida y como regla fundamental esta la de asistir a clases sin excepción alguna debido a que todo buen profesional tiene que estar formado en base a la responsabilidad por el motivo de que toda persona debe tener una estricta educación para que el en el futuro seanellos los formadores de los nuevos profesionales pero para que pases eso cuenta
La forma de vida que adopta una persona o un grupo, la manera de ocupar su tiempo libre, los horarios de estudio, sus costumbres hábitos que utiliza para estudiar, sus hábitos higiénicos los problemas de la vida cotidiana con el trabajo, estudio, la sociedad, la familia, son los elementos que forman parte de lavida, por ello es necesario conocer los factores motivos, circunstancias del porque los jóvenes o estudiantes llegan a no asistir a clases. Por este motivo la investigación que a continuación se representa se trata de los diferentes tipos de factores que intervienen el la asistencia de los estudiantes a clases de la carrera de psicología del primer semestre grupo cp de la universidad autónomaGabriel rene moreno y así averiguar que factores son los que afectan mas a los estudiantes ya sean factores sociales, económicos, familiares, salud, porque a ellos no les interesa o por combinación de todos los factores anteriores. Así de esta manera conocer el porque de la inasistencia de los universitarios a las aulas sabiendo que el cumplimiento de las reglas los hará profesionales actos dedesempeñar una profesión e así ayudar a la sociedad para que sea cada día mejor.

2. JUSTIFICACIÓN
Con este trabajo deseamos dar a conocer los factores que intervienen en la asistencia irregular a clases de los estudiantes del grupo ¨CP¨ del primer semestre de la universidad Gabriel René Moreno y así poder determinar la variable o factor que afecta directamente en la asistencia a clases delestudiante.

3. ANTECEDENTES
Hemos acordado seguir este tema con relación a la Investigación por el motivo que entra mucho la psicología por el aspecto de la conducta de los estudiantes y su reacción hacia la sociedad por los distintos factores.
Lo que nos motivó a realizar esta investigación es el interés, la preocupación y la duda del por qué los estudiantes no asisten a clasesy así ver las consecuencias que puede traer el hecho de no asistir a clases regularmente por encima de los motivos que los estudiantes presentan.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los principales factores que inciden en la asistencia irregular a clases de los estudiantes del grupo “CP” del primer semestre del año 2010 de la carrera de psicología?

5. OBJETIVOS
Objetivogeneral:

❖ Conocer los factores o motivos diferentes que causan la asistencia irregular de los estudiantes de la carrera de psicología del grupo CP del primer semestre de la universidad autónoma Gabriel rene moreno

Objetivos específicos:
❖ Conocer los factores causantes de la asistencia irregular a clases.
❖ Obtener datos cuantificables que muestren el o lo factores...