Psicologia

UNIDAD TEMÁTICA I: EMOCIÓN, ESTRÉS Y ENFERMEDADES.
Contenidos de la unidad:
1. Introducción del Programa actual
2. Paradigmas de salud y enfermedad. Evolución histórica.
3. Enfoque psicobiosocial del sujeto
4. Adaptabilidad: Emoción e inteligencia. Concepto de emoción. Fisiología de la emoción. Surgimiento. Emociones específicas y estados fisiológicos de la emoción. Surgimiento. Emocionesespecíficas y estados fisiológicos acompañantes
5. Expresión de la emoción. Comunicación pre verbal. Efectos de la expresión fisiognómica.
6. Teoría sobre la emoción de James-Lange. Teoría homeostática de Cannon-Bard. Teoría de la emoción como oposición-procedimiento
7. Emoción y procesos cognitivos
8. Concepto de motivación. Relación con emoción.
9. Inteligencia. Concepciones clásicas yactuales. Inteligencia Humana. Las nuevas inteligencias. Consideraciones acerca de su validez científica. Plasticidad neuronal. Inteligencia emocional.
10. El paradigma de la inteligencia artificial
11. Emoción, estrés y enfermedades. Diferencias entre estrés agudo, crónico y sus consecuencias. Vulnerabilidad y resiliencia, las megapolisis y el stress.
12. El acoso y sus consecuenciaspsicobiológicas Bulling.
13. Enfoque PNEI
14. Efecto placebo y nocebo.


INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA ACTUAL
La palabra “Psicobiología” tiene distintas acepciones, aunque siempre se encuentra en la encrucijada de dos saberes de diferente procedencia: la psicología y la biología. Sin embargo, se trata de la in-divi-dualidad, es decir, la imposibilidad de dividir en dos.
Históricamente, el término“Psicobiología”, fue usado y acuñado por Adolf Meyer, psiquiatra alemán radicado en EE.UU., el cual consideraba que los desordenes mentales eran una “reacción” de la personalidad a las influencias biológicas, psicológicas y sociales que pesan sobre los individuos. A él se debe la expresión “no hay enfermedades sino enfermos”, que implicó un cuestionamiento a la tendencia de la época a aplicar rígidamente esquemasteóricos, los cuales desarrollaron los conceptos de entidades nosológicas independientes tales como “esquizofrenia”, “psicosis maníaco-depresiva”, “delirio imaginativo de Dupré”, “parafrenia exansiva, “parafrenia fantástica”, etc. Estas entidades, implicaban identidad de etiología, formas de comienzo, periodos de estado, estados terminales, pronóstico, tratamiento, etc.
Modernamente,Psicobiología designa, por su uso, a los enfoques científicos que tienen su origen en las Neurociencias, en las cuales, naturalmente, la actividad mental aparece como efecto de la estructura biológica que sería su causa, por lo cual no hay tal unidad entre lo bio y lo psi.
Los humanos somos el resultado de la interacción de los dos factores, biológicos y psicológicos, ero necesitamos ambos para serhumanos. Un cuerpo sin alma es una máquina biológica, a lo sumo un animal primitivo. Un alma sin sustrato material es un fantasma.
La primera acepción de la palabra psicobiología, conduce al estudio de la `Psicopatología (alteraciones en los PPB en los humanos, tomados individualmente, sin importar qué causa). El método es el método fenomenológico, para luego estudiar signos y síntomas que caracterizano expresan esas alteraciones y que al presentarse juntos dan lugar a síndromes psicopatológicos. La estructuración de los mismos, su estabilización permanente o transitoria daría lugar a las alteraciones agudas y a las crónicas, siendo algunas de carácter orgánico, como las demencias, o de carácter funcional, como las neurosis. Existen hipótesis provenientes de las neurociencias que explicaríanalgunas de las patologías mentales más frecuentes e importantes. Las nociones de psicofarmacología aplicada a las alteraciones abordadas permiten conocer las herramientas farmacológicas que se usan al corriente.

EMOCIÓN Y MOTIVACIÓN.
1. Concepto de emoción
El término emoción tiene su origen en el latín “emovere”, que significa remover, agitar o excitar. Sin embargo, si se hace una...