psicologia

Fecha: del 24 al 28 de Marzo del 2014
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo natural
Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora ymuestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
Día
Aprendizaje esperado
Situación didáctica
Actividades
Evaluación grupal
Evaluación individual
Recursos






LunesIdentifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridas y favorables para la vida de plantas
Y animales de su entorno.





El necesita
Se les explicara a los niños que todoser vivo necesita de muchos cuidados para sobrevivir como por ejemplo el ser humano necesita agua, luz, calzado, vestimenta entre otras cosas, para llevar una buena vida.
Después de la explicación seles pondrá los dibujos para que ellos relaciones que ser vivo necesiten luz, agua, comida etc.
Esto nos permitirá identificar que el medio natural no solo está para ser bonito o dar una buena imagensi no para cuidarlo.


















¿Identificaron que es lo que necesita un ser vivo para vivir?







Santhiago
Sara
Sergio





Martes
Identifica y explicaalgunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural.



Porque no ayudamos…
Se les explicara a los niños que acciones, que hace el ser humano afecta alentorno natural y cuales lo favorecen; por ejemplo la tala de árboles la afecta y el sembrarlos la favorece.
Esto nos permitirá crear conciencia en los niños para tener una educación natural.Comprendieron la importancia de llevar acabo buenas acciones para el cuidado del medio ambiente.



Zahir
Ariadna
Arián






Miércoles
Practica y promueve medidas de protección y cuidado alos animales domésticos, las plantas y otros
Recursos naturales de su entorno.




Creemos conciencia...
Se les explicara a los niños porque tenemos que tener medidas de protección para el...