psicologia

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicio No. 29
“JOSE MARIA MORELOS Y PAVON”

Alumno: Maribel Martínez Valentín


Profesora: Laura Chávez Rodríguez


Grupo: saetí


Asignatura: Psicología













1INDICE Unidad I
Definición de psicología
Fundamentos filosóficos de la psicología
Conocimientos o teorías psicológicas
Conductismo
Gestalt
Genética
Psicoanálisis
Ciencias relacionadas con la psicología
Campos de aplicación de psicología
Unidad II
Definición depercepción
Diferencias entre percepción y sensación
Tipos de percepción
Capacidades perceptuales
Procesos sensoriales básicos
Unidad III
Emociones y sentimientos
Definición de emoción
Tipos de respuestas emocionales
Definición de motivación
Psicosociales
Biosociales
Unidad IV
Herencia
Definición de herencia
2Tipos de herencia
Influencia de la herencia
Medio
Definición de medio
Influencia del medio

Unidad V
Estructura de la personalidad
Definición de la personalidad
Tipos de personalidad

















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DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA
La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesosmentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logia (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual.
la psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y las experiencias de los seres vivos, organizándolos en forma sistemática y elaborandoteorías para su comprensión, estos estudios
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA PSICOLOGÍA
Permiten explicar su comportamiento y hasta en algunos casos, predecir sus acciones futuras.
a aquellas personas que desarrollan el estudio de la psicología se las denomina psicólogos, esto significa, aquellos que analizan el comportamiento de los seres vivos desde un enfoque científico.
Los precursores de lapsicología son los griegos, al intentar explicar la relación que existe entre mente-cuerpo, las ideas innatas y la personalidad. En el siglo xvii nace la corriente filosófica llamada racionalismo, la cual da preponderancia a la razón sobre las otras facultades humanas, sostiene que nuestros conocimientos validos y verdaderos acerca de la realidad no proceden en los sentidos, sino de la razón o del propioentendimiento.
El representante del racionalismo es René descartes considerado como el padre del pensamiento moderno, desvincula el pensamiento filosófico del teológico, en filosofía lo que más le preocupa es el del conocimiento, está convencido de que en el hombre existe la posibilidad de llegar a conocimientos válidos, para la búsqueda de dichos conocimientos crea la duda metódica, por lo queduda de todo aquello que es posible de dudar, de esta forma llegara a la verdad inexpugnable. Descarte formulo su verdad inexpugnable en estos términos: “pienso, luego existo”.
La corriente contraria al racionalismo es el empirismo del siglo xviii. Esta corriente afirma que todos nuestros conocimientos provienen en último término de los sentidos, es decir, de la experiencia sensible. Elrepresentante del empirismo es john locke al fundar la teoría del conocimiento en el principio aristotélico-tomista que dice “nada hay en el entendimiento que no haya estado primero en el sentido” y llegó a la conclusión de que todo nuestro conocimiento procede de la experiencia
CONDUCTISMO
Supuestos básicos de la psicología conductista 1. La psicología es considerada una ciencia natural, por lo...