psicologia

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Psicoterapia Infantil

CICLO: CLAVE:
Octavo CuatrimestrePS0838


OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA:

El estudiante determinará, analizará y comprenderá la naturaleza de los diferentes enfoques teóricos ymetodológicos en el tratamiento de los trastornos infantiles, con fundamento en la importancia del lenguaje en la interacción con niños y haciendo uso de la técnica de la entrevista infantil como herramientafundamental de abordaje.


TEMAS Y SUBTEMAS:


1. DIFERENCIAS ENTRE PSICOTERAPIA INFANTIL Y DE ADULTOS.

1.1. Aspectos comparativos.

2. ENTREVISTA PSICOTERAPÉUTICA INFANTIL.

2.1.Observación directa.
2.2. Elección y valor de la información recopilada de la entrevista.

3. LENGUAJE.

3.1. El lenguaje del niño.
3.2. Lenguaje y relación del objeto.
3.3. Comunicación.
3.4.Inconsciente.

4. ESTRATEGIAS DE LA ENTREVISTA.

4.1. El juego.
4.2. Dibujos.
4.3. Los padres.

5. ENFOQUES EN PSICOTERAPIA INFANTIL.

5.1. Psicoanálisis.
5.1.1. Psicodrama analítico.
5.1.2.Terapia de juego analítica.
5.1.3. Fantasías en psicoterapia analítica.
5.2. Conductismo.
5.2.1. Modificación de la conducta.
5.3. Gestalt.
5.3.1. Círculo mágico.
5.4. Humanista.
5.4.1. TerapiaLúdica de Rogers.
5.4.2. Terapia emotiva.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:


BAJO LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:

- Exposición en equipos sobre los enfoques principales en la psicoterapia infantil.
-Análisis de definiciones o conceptos principales en la asignatura.
- Presentación y análisis de casos.
- Juego de roles como participante y moderador (psicólogo) en los distintos enfoque depsicoterapia infantil.
- Modelamiento conductual por parejas.


DE MANERA INDEPENDIENTE:

- Búsqueda de artículos de investigaciones científicas para generar preguntas y cuestionamientos a...