Psicologia

Nombre del curso:
Evaluación de Desempeño. Nombre del profesor:
Luis Raymundo Zúñiga Palacios
Módulo: 2. Evaluación del desempeño (Competencias)
Actividad: 5. Desempeño por competencias.Fecha: 18 de enero de 2010.
Bibliografía:
Plataforma UTM: modulo 2, tema 5. http://cursosbb.tecmilenio.edu.mx, consultado por última vez el 18 de enero de 2010.

Objetivo:
• Determinar el beneficiode la evaluación de desempeño por medio de las competencias.
• Definir los criterios efectivos para el desarrollo de competencias.
• Construir e identificar el mejor método para evaluar eldesempeño por competencias.

Procedimiento:
A partir de la información vista en el salón de clases, se escribirán las ventajas y desventajas de la administración por competencias, dividiendo cada una deestas en los subsistemas del recurso humano:
• Análisis y descripción de puesto
• Selección
• Capacitación
• Planes de carrera y de sucesión
• Entrevista por competencias
• Evaluación deldesempeño

Resultados:
Análisis y descripción de puesto
La ventaja de hacer un análisis y descripción, es mantener un control de las competencias que se deben de tener en los puestos requeridosademás de que con esto se puede evaluar continuamente el desempeño de los empelados.
Como desventaja tenemos que no todas las organizaciones son capaces de solventar los gastos de dicho análisis o nocuentan con un departamento para realizarlo, estas organizaciones normalmente son muy pequeñas o familiares.
Selección
Como ventaja tenemos la objetividad para elegir al personal, es decir en laorganización se sabrá que competencias específicas se requieren para dicho puesto.
Como desventajas esta que la selección sea demasiado estricta que no de oportunidad a otras competencias.Capacitación
La ventaja de la capacitación es mantener a los empleados motivados y a la vanguardia de la información a demás de ayudar a desarrollar las competencias o maximizarla.
Como desventaja tenemos...