psicologia

CUADRO SINÓPTICO





APRENDIZAJES Y COMIENZOS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
LA PSICOLOGIA: Es la ciencia que estudia todos los procesos mentales que suceden en los seres humanos, tambiénestudia las conductas del ser humano.

EL CONDUCTISMO AMERICANO
Tiene en cuenta la importancia de la experiencia en el control de la conducta. Los conductistas a segura que las conductas aprendidas sonlas que guían el comportamiento al ser motivadas por un impulso.
EDWARD LEE THORNDIKE la teoría fue realizado en el área del condicionamiento instrumental

LA LEY DEL EFECTO
LEY DEL EJERCICIO
LALEY DE LA DISPOSICIÓN
Consiste en la asociación de un acontecimiento satisfactorio o de recompensa
la fuerza o intensidad de una conexión E-R puede incrementar el uso o debilitar por des uso
Todoslos seres humanos o animales deben estar motivados para realizar asociaciones, pueden estar previamente establecidos.
TEORIA DE IVAN PAVLOV en su obra investiga los reflejos condicionadosESTIMULO INCONDICIONADO E-I
RESPUESTA INCONDICIONADA R-I
ESTIMULO CONDICIONADO
Son estímulos predecibles, generan una reacción refleja, no aprendida.
Es una respuesta reflejada no aprendida
Es unestímulo neutro y su reacción son de orientación, generalmente son muy débiles.

RESPUESTA CONDICIONADA R-C
Constituye la conducta aprendida entre el E-C y el E-I



ESCUELAS PSICOLOGICASREFLEXOLOGIA

IVAN PALVOL fue el fundador de esta escuela. Inicio la escuela basándose en la neurofisiología y su influencia en la conducta. Propuso la psicología es importante en el estudio experimental delsistema nervioso y sus reacciones. Bechterev, Sechenov y Smirnov importantes representantes.


FUNCIONALISMO
WILLIAM JAMES planteo " la conciencia es un fluir continuo “estas escuela se utilizócomo método la experimentación. JOHN DEWEY fundó el primer laboratorio se empleó en diferentes campos tales como educativo, empresarial, laboratorio y en las aulas de clase
ESTRUCTURALISMO
Su...