Psicologia

necesario recalcar que NO es un nuevo proyecto educativo para la Universidad sino por el contrario es un paso adelante en su dinámica y desarrollo y que sigue contextualizándose en el marco dereferencia que dio vida al Proyecto Académico Pedagógico (PAP), el cual sin duda constituye la carta de navegación de la institución, para la realización coherente de su Misión y el avance hacia nuestraVisión reconocida y compartida a partir del logro de nuestra Autonomia Universitaria. En tal sentido reitero nuestra Misión, que como bien lo establece su rezo ―busca

contribuir a la educación paratodos, mediante la investigación, la acción pedagógica, la

proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas en la utilización de las

tecnologías de la información y la comunicaciónTICs, para acompañar el aprendizaje

autónomo y el desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con

calidad, eficiencia y equidad social‖. (UNAD, 2005).

En estaperspectiva nos debemos reafirmar en otro postulado allí definido: ―El

componente comunitario representa la estructura social y participativa del Proyecto

Académico Pedagógico (PAP), que está conformadopor las fuerzas vivas de las

comunidades regionales, tanto académicas como no académicas e incluye sus

correspondientes potencialidades productivas y culturales…‖. (Inducción Unadista:Educación para todos. pp. 74, 75 y ss.).

Lo que planteamos entonces fue relevar como fundamento misional el componente

comunitario

reconocimiento recíproco presente en todos los procesos decomunicación humana, puesto

que las personas además de luchar por la supervivencia y por el trabajo, luchan también por

su reconocimiento personal y social, porque así, reafirman su identidad y sereconocen

como seres sociales, libres, dignos e interdependientes.

con sentido y significado hacia la interacción social que se basa en el

El ser humano sólo se construye al interior de un...