psicologia

Sábado, 18 de mayo del 2013
PSICOLOGIA
La psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y la inconsciencia. La psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. También podemos encontrar,especialmente en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos.
En la presente fecha estudiaremos psicología del desarrollo una rama de mucho interés para nuestra profesión antes de entrar al estudio de este módulo se procederá a explicar la manera en que vamos hacer evaluados por el dueño de la cátedra, a continuación un cuadro que explica lo antes mencionado.
PARAMETROS DEEVALUACION
VALORACIÓN

NÚMERO
Trabajo Individual y cooperativo
2
Investigación de campo
1
Presentación de Informes
1
Evaluación de Unidad
2
Trabajo autónomo
1
Evaluación Final
3
Total
10

De esta manera se procederá a evaluarnos en base a estos parámetros se tendrá que cumplir a cabalidad para la aprobación de dicho módulo.
Para abordar en si la psicologíatendremos a unas breves definiciones:
En sus primeros años la psicología no era considerada como una ciencia en tanto que sus métodos de estudio no estaban del todo estandarizados su estudio se consideraba algo intangible.
La psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relacionespersonales, la consciencia y la inconsciencia.
La psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes,tratando de describirlos y explicarlos en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir los comportamientos y, como dirían los teóricos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo".
Se la entiende como una disciplina científica en sí misma.
OBJETO DE ESTUDIO
Tiene por objeto el estudio del desarrollo de los seresvivos desde el momento de su concepción hasta la vejez.
En una palabra, el principal objeto de investigación de esta disciplina es la índole del cambio, o sea, él qué, el cómo y porqué ocurren estos procesos.
El objeto de estudio de la Psicología del Desarrollo en si radica en proporcionar herramientas teóricas a los y las estudiantes, a fin de que caractericen los aspectos sustanciales de cadaetapa del desarrollo humano desde la prenatal, hasta la adolescencia, a fin de que aplique sus aprendizajes en su desempeño profesional.
En el hombre, el desarrollo se manifiesta como crecimiento, maduración y aprendizaje.
En el proceso que lleva al ser humano de niño a hombre, se va complejizando las distintas formaciones, permitiendo una adaptación al medio más acabada, por ejemplo un adultoenfrenta y resuelve situaciones que a un niño la resultarían excesivas, manteniendo una subordinación funcional, vale decir que cada una de las partes actuantes lo hacen en función de un todo, que nos es otro más que el sujeto mismo.
Generalmente las direcciones del crecimiento y del desarrollo son céfalo-caudal y próximo-distal, y su ritmo es discontinuo y asincrónico.








Estaimagen muestra de lo que estudia o de donde se enfoca la psicología del desarrollo, desde su nacimiento hasta su vejez.






Sábado, 25 de mayo del 2013
BREVE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA
La psicología tiene sus orígenes en la Filosofía cuando el ser humano se intenta explicar el comportamiento humano. Pero al momento en que no se puede confiar en la intuición para estudiar los procesos...