Psicologia

INFORME


Nombre : X.
Edad : 15 años.
Fecha : Enero de l999.
Escolaridad : 5to. Año de Secundaria
Motivo : Orientación Vocacional
Prueba : Test caracterológico de Gastón Berger



ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS



COMENTARIO


En el análisis caracterológico de X observamos la siguiente combinación de los tres factores esenciales sobre los que se forma el carácter: NOEMOTIVO – NO ACTIVO – PRIMARIO. Determinando las siguientes características de su personalidad:

▪ Es muy influenciable por el ambiente, se deja llevar por los demás y en ocasiones relega sus intereses personales por aceptar los requerimientos externos,
▪ Amable en el trato, sabe comportarse estableciendo relaciones de empatía con sus pares y con los adultos.
▪ Notablemente sugestionable ysensible le afectan en demasía las opiniones de los demás y se siente profundamente lastimado frente ala critica,
▪ Sociable, le gusta interrelacionarse con sus pares y participar de actividades de grupo.
▪ Tendencia a rehuir el esfuerzo personal, que exigen los trabajos comunes. La falta de actividad se manifiesta por la pereza. Acepta las actividades pero no las planifica, le cuesta organizarsepara realizar un deber obligatorio, dejando el esfuerzo para el último momento.
▪ Se fatiga pues tiende a no tomar decisiones, mostrándose inseguro lo cual le genera una perdida de tiempo y energía extra que podría utilizar adecuadamente si emprendiera la actividad en el momento preciso.
▪ Tiene poco sentimiento de lo real, atribuyendo las cosas que le pasan a factores externos y no ha suresponsabilidad personal.
▪ Gusta mucho del afecto del hogar, aunque no se siente atraído por la vida metódica y ordenada.

FORTALEZAS.

▪ Es amigable y comprensivo lo que hace que sea bien considerado dentro del grupo.
▪ Posee una notable capacidad de acomodación, que puede aprovecharse muy bien cuando colabora en tareas colectivas.
▪ Suele tener entendimiento práctico, le gustan lassoluciones rápidas, aunque su inseguridad no le permita demostrarlo, no se siente atraído por las actividades donde se necesite reflexionar en demasía.
▪ Es muy sociable pero necesita de los otros para actuar, no toma la iniciativa para el inicio de una actividad.
▪ Posee dotes ARTISTICAS. Presentando aptitud en el arte escénico.




DEBILIDADES.

▪ El defecto más notable es la pereza,dejando el esfuerzo para último momento, hasta que la necesidad lo obligue ha realizar la actividad. Esto le hace frecuentemente incumplido e impuntual.
▪ Esta pereza, esta incrementada por un ambiente permisivo, que no le señala obligaciones, ni le permite asumir tareas y libertades que están acordes a su edad. El ambiente sobreprotector donde se desarrolla, puede incrementar su inactividad loque seria un obstáculo para la asimilación y cumplimiento de obligaciones, tornándolo egocéntrico y con conductas tiránicas.
▪ Tiene el peligro de volar siempre a ras de tierra, sin iniciativa, sin gustar del esfuerzo y sacrificio. No se plantea metas concretas, por lo cual se pone en desventaja y en ocasiones puede fallar, aunque sus potencialidades le permitirían otro rendimiento.RECOMENDACIONES.

▪ Dada su extrema sociabilidad, le son muy convenientes los deportes, los campamentos juveniles, esto le permitirá seguir desarrollando sus habilidades sociales hallar los valores ocultos que posee. Además los campamentos (scouts y similares) le ayudarán a adquirir cierto dominio de la realidad (desde hacer un nudo y cocinar hasta tener responsabilidad de alguna actividad colectiva).▪ Debe exigirse puntualidad, orden en sus cosas, dosificando las obligaciones que debe cumplir como miembro del hogar.
▪ Las actitudes de sobreprotección profundizaran su tendencia a la inactividad y dependencia afectiva. Generando inseguridad y falta de capacidad para tomar decisiones adecuadas.
▪ Tratar de desarrollar una conversación fluida, evitar los monólogos y el uso de respuestas...