psicologia

Dra Janine Puget - Reseña Curricular
* Psicoanalista en función didáctica de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA.)
* Miembro fundador de la Asociación Argentina de Psicología y Psicoterapia de Grupo (AAPPG)
* Autora de profuso material teórico.
Paraguay 2475 (1121) Buenos Aires.
Email: janinep@fibertel.com.ar
LAS PARADOJAS EN LA PAREJA MATRIMONIAL *
RESUMEN
Elpresente trabajo estudia el tema de las paradojas en la pareja matrimonial, considerándolas como estructurantes del vínculo. Se examinan las paradojas de: obligación de pertenecer-opción de elección; fusión-separabilidad; y recibir lo robado-dar lo que le arrancan. Se diferencia paradoja de conflicto, en tantas posibilidades de resolución. La tensión provocada por la presencia inevitable de lasparadojas en la pareja matrimonial, es vista tanto como generadora de síntomas como de posibilidades creadoras.

Palabras clave: pareja matrimonial - paradoja - conflicto
Key words: married couple - paradox - conflict
Las paradojas estructurales
El tema de Ias paradojas ha sido abordado desde diferentes marcos teóricos, y por lo general, en el intento de explicar modalidades vincularesproductoras de efectos específicos.
La escuela de Palo Alto (1967), Searles (1959), Winnicott (1971), Anzieu (1975), Racamier (1978), Roussillon (1991) y muchos otros han abordado esta problemática desde ángulos que han permitido esclarecer cuestiones clínicas, cuestiones técnicas y cuestiones teóricas.
Bleger ha encarado el tema de las paradojas al proponer el concepto de ambigüedad. Corresponde, desdeesta teoría, a un componente primitivo de la personalidad que se mantendría siempre en actividad. En él, la contradicción no es conflictiva y tan solo deviene conflicto cuando un otro lo denota.
El referente empírico de dicho aspecto primitivo es el que se revela en aquellas personas que se manejan primordialmente con funcionamientos ambiguos. Cuando estos se dan en un vínculo, éste se organizade tal modo que uno de los miembros del mismo sostiene sin conflictos una contradicción produciendo en el otro malestar o confusión. También puede ocurrir que ambos miembros sostengan sin malestar una ambigüedad y causen confusión en un tercero, como sucede por ejemplo en familias en las cuales el tercero confundido es el o los hijos. En la transferencia- contratransferencia el analista es eltercero capaz de experimentar confusión o algunas veces, sin darse cuenta, sostiene con su paciente un dilema donde coexisten contradicciones que generan distintos tipos de impasse. En este caso el indicador tendrá que ser detectado por algún otro, como puede ser un supervisor.
A la luz de la teoría vincular es un concepto potencialmente rico en consecuencias. Sin embargo, para comprender el alcancede este fenómeno puede ser útil explicitar to que entiendo por paradojas en el marco teórico en el cual me manejo, o sea el que toma en cuenta la construcción de la identidad de un sujeto inserto en sus vínculos.
Emplearé el concepto de paradoja como equivalente a un tipo de dilema que encierra una contradicción, la que a su vez es definitoria de un vínculo y por lo tanto inherente a laconstitución del sujeto. Dicho dilema tiene entonces como característica que el contener términos contradictorios sea condición necesaria de una configuración vincular. El intento ilusorio de resolver el estado de tensión creado por la paradoja promueve tanto el crecimiento vincular y el deseo de conocer como el estancamiento y parálisis encerrarte.
Entonces sea la paradoja constitutiva de una estructura opertenezca a una parte primitiva del aparato psíquico que nunca desaparece, en ambos casos lleva a considerar la existencia en la mente y/o en los vínculos de aspectos contradictorios.
Diferencia entre conflicto y paradoja
Tiene un interés teórico y clínico diferenciar conflicto y paradoja. Por conflicto entiendo la presencia de tendencias opuestas cuya solución dependerá del encuentro de...