Psicologia
Páginas: 27 (6609 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2012
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA COMUNITARIA.
o Comunidad.
Grupo o conjunto de personas que comparten elementos en común, tales como idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, ubicación geográfica (barrio, colonia), edad, estatus social, roles, etc.;por lo general una identidad crea una identidad en común en base a diferencia de otros grupos o comunidades, éste es compartido yelaborado entre sus integrantes y socializados. Uno de los propósitos de la comunidad es unirse alrededor de un objetivo en común.
Aún cuando se señala anteriormente basta una identidad en común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo especifico.
Podemos tener 3 tipos de comunidad:
1. Originaria o derivativa.
El nacimiento del derecho para una pluralidad de sujetos conprescindencia de un nexo generado de la situación en común.
La derivativa tiene origen en un acto de intervivos (donación, venta) o mortis causa (herencia, legado).
2. Ordinaria.
Se observa el derecho especial de pedir la división de la cosa (o eventualmente un pacto de indivisión) se oponga a la participación.
3. Incidental.
Toma su origen en hechos o actos extraños a la voluntadde los participes (comunidad hereditaria) ésta también puede ser convencional cuando surge por acuerdos voluntarios de los intervivientes en la situación comunitaria.
Esta última especie se regula por pactos que ellos adopten de conformidad con las reglas generales y que presiden las relaciones negociales.
o Historia y desarrollo de la psicología comunitaria.
Surge en EUA, movida por lainsatisfacción de los preocupados por la orientación de la psicología clínica hacia la salud mental, la injusticia social, la pobreza, los psicólogos que se encontraban y las limitaciones, paradigma psicológico vigente para enfrentar esta problemática.
Bennet, Anderson, Cooper, Hazlo, Klein y Rosemblum en 1966, vieron la necesidad de crear una rama de la psicología que se encargue de estudiarel comportamiento y la conducta comunitaria, diez años más tarde en A.L. se gestaron movimientos aislados de desarrollo comunitario, los cuales se habían sembrado desde fines de los 50’s y que comulgaban más cercamente con la idea de psicología comunitaria tal como se le considera en la actualidad.
Newbrough, en 1992 distingue 3 etapas en el desarrollo de la psicología comunitaria.
1ª.Etapa.
Abarca desde 1965, año en que se realizó la conferencia de Massachussets a la cual se atribuye el nacimiento oficial de la disciplina, donde se pretendió definirla y desarrollar modelos de entrenamiento hasta la conferencia de Austin en 1975, etapas marcadas por las formas alternativas de entrenamiento.
2ª. Etapa.
Abarca desde 1975 hasta 1989 y se caracteriza por un énfasis preventivo enla salud mental comunitaria, orientados por el enfoque ecológico y el abordaje de problemas sociales padecidos por grupos marginados socialmente.
3ª. Etapa.
Se caracteriza por una mayor consideración de los problemas sociales, su abordaje interdisciplinario y por la integración del conocimiento generado.
Según Rappaport, en 1977 propuso no delimitar la psicología comunitaria sinoconsiderarla como perspectiva científica orientada a la búsqueda de nuevos paradigmas que nos permitan nuevas formas de comprender y actuar, a la vez surgió la consideración de 3 elementos importantes en su constitución:
a) La relatividad cultural.
b) La diversidad humana y el derecho de la gente a acceder a los recursos de la sociedad y elegir sus metas y estilo de vida.
c) La ecología oajuste entre personas y ambiente en el que se destaca el social como determinante del bienestar humano.
La consideración de estos elementos requiere de un adecuado desarrollo de recursos humanos, el compromiso político orientado a cambio social y una actitud científica dirigida a la investigación.
Mann en 1978, considera que en el interior de la psicología comunitaria se desarrollan 3 áreas...
o Comunidad.
Grupo o conjunto de personas que comparten elementos en común, tales como idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, ubicación geográfica (barrio, colonia), edad, estatus social, roles, etc.;por lo general una identidad crea una identidad en común en base a diferencia de otros grupos o comunidades, éste es compartido yelaborado entre sus integrantes y socializados. Uno de los propósitos de la comunidad es unirse alrededor de un objetivo en común.
Aún cuando se señala anteriormente basta una identidad en común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo especifico.
Podemos tener 3 tipos de comunidad:
1. Originaria o derivativa.
El nacimiento del derecho para una pluralidad de sujetos conprescindencia de un nexo generado de la situación en común.
La derivativa tiene origen en un acto de intervivos (donación, venta) o mortis causa (herencia, legado).
2. Ordinaria.
Se observa el derecho especial de pedir la división de la cosa (o eventualmente un pacto de indivisión) se oponga a la participación.
3. Incidental.
Toma su origen en hechos o actos extraños a la voluntadde los participes (comunidad hereditaria) ésta también puede ser convencional cuando surge por acuerdos voluntarios de los intervivientes en la situación comunitaria.
Esta última especie se regula por pactos que ellos adopten de conformidad con las reglas generales y que presiden las relaciones negociales.
o Historia y desarrollo de la psicología comunitaria.
Surge en EUA, movida por lainsatisfacción de los preocupados por la orientación de la psicología clínica hacia la salud mental, la injusticia social, la pobreza, los psicólogos que se encontraban y las limitaciones, paradigma psicológico vigente para enfrentar esta problemática.
Bennet, Anderson, Cooper, Hazlo, Klein y Rosemblum en 1966, vieron la necesidad de crear una rama de la psicología que se encargue de estudiarel comportamiento y la conducta comunitaria, diez años más tarde en A.L. se gestaron movimientos aislados de desarrollo comunitario, los cuales se habían sembrado desde fines de los 50’s y que comulgaban más cercamente con la idea de psicología comunitaria tal como se le considera en la actualidad.
Newbrough, en 1992 distingue 3 etapas en el desarrollo de la psicología comunitaria.
1ª.Etapa.
Abarca desde 1965, año en que se realizó la conferencia de Massachussets a la cual se atribuye el nacimiento oficial de la disciplina, donde se pretendió definirla y desarrollar modelos de entrenamiento hasta la conferencia de Austin en 1975, etapas marcadas por las formas alternativas de entrenamiento.
2ª. Etapa.
Abarca desde 1975 hasta 1989 y se caracteriza por un énfasis preventivo enla salud mental comunitaria, orientados por el enfoque ecológico y el abordaje de problemas sociales padecidos por grupos marginados socialmente.
3ª. Etapa.
Se caracteriza por una mayor consideración de los problemas sociales, su abordaje interdisciplinario y por la integración del conocimiento generado.
Según Rappaport, en 1977 propuso no delimitar la psicología comunitaria sinoconsiderarla como perspectiva científica orientada a la búsqueda de nuevos paradigmas que nos permitan nuevas formas de comprender y actuar, a la vez surgió la consideración de 3 elementos importantes en su constitución:
a) La relatividad cultural.
b) La diversidad humana y el derecho de la gente a acceder a los recursos de la sociedad y elegir sus metas y estilo de vida.
c) La ecología oajuste entre personas y ambiente en el que se destaca el social como determinante del bienestar humano.
La consideración de estos elementos requiere de un adecuado desarrollo de recursos humanos, el compromiso político orientado a cambio social y una actitud científica dirigida a la investigación.
Mann en 1978, considera que en el interior de la psicología comunitaria se desarrollan 3 áreas...
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