psicologia


Adaptación de la Prueba de Evaluación Piagetana

SERIACIÓN

SITUACIÓN Nº 1: Seriación al descubierto.

- Tú vas hacer una bonita escalera con todos estos palitos, poniéndolos en orden, delmás pequeño al más grande.











SITUACIÓN Nº 2: Seriación detrás de la pantalla.

- Ahora yo voy a hacer una escalera; dame las barritas de la más chica a la más grande paraconstruir la escalera.











CONSERVACION DISCONTINUA


Situación Nº 1: Construcción de la correspondencia







- Pon tantas fichas azules como fichas rojas tiene estahilera.





- ¿Tenemos la misma cantidad de fichas rojas y fichas azules en estas hileras? ¿Por qué?







Situación Nº 2: Primera transformación.




- ¿Tenemos la misma cantidad defichas rojas y fichas azules? ¿Cómo lo sabes?



Situación Nº 3: Contrasugestión.


No conservación:

- Ayer Pedrito me dijo que había la misma cantidad de fichas rojas y azules, porque alprincipio había una blanca frente a una roja. ¿Qué piensas tú?


Conservación:

- Fíjate que ayer Pedrito me dijo que no había la misma cantidad, porque la hilera es más larga que la hilera delas fichas rojas. ¿Quién tiene la razón? ¿Por qué?





Situación Nº 4: Segunda transformación.






¿Tenemos la misma cantidad de fichas?




- ¿Ahora, tenemos la misma cantidadde fichas? ¿Cómo lo sabes?










CONSERVACION CONTINUA: MASA



Situación Nº 1: Aceptación de la igualdad de la cantidad de masas.













- Si estas masasfueran panes, ¿comeríamos la misma cantidad?


Situación Nº 2: Primera transformación.














- Y ahora, ¿tenemos la misma cantidad de pan para comer? ¿Cómo lo sabes?Situación Nº 3: Contrasugestión.


No conservación:

- Fíjate que este pan largo es más delgado que el redondo, ¿será por eso que se ve que tiene más? ¿Qué crees tú?


Conservación:...