psicologia

El aprendizaje es un proceso de cambio relativamente estable producido por la acción de la experiencia. Los cambios se deben a la interacción compleja y continua de las funciones intelectuales, delas funciones afectivas y de las funciones evaluativas.
El aprendizaje asociativo o por condicionamiento es un tipo de aprendizaje a través del cual un organismo asocia dos eventos.
Aprendizajeasociativo por condicionamiento, es el tipo a través del cual un organismo asocia dos eventos , podemos encontrar dos clasificaciones de este:
Condicionamiento clásico: proceso por el cual un sujetoaprende a asociar dos estímulos diferentes para facilitar una misma respuesta.
Condicionamiento operante: proceso por el cual el sujeto asocia ciertas respuestas con determinadas consecuencias, noes significativo el vínculo entre estimulo- respuesta, sino entre respuesta – consecuencia.
El aprendizaje por condicionamiento clásico posee cuatro fases. En la primera se expone a un organismo a unestímulo incondicionado provocando en este una respuesta incondicionada. En la segunda se expone a ese mismo organismo a un estímulo neutro (que no provoca ninguna respuesta específica), a falta deefecto provoca una respuesta no condicionada. En la tercera se expone simultáneamente el estímulo incondicionado y el estímulo neutro repetidas veces. El organismo comienza a aparear los estímulos yfinalmente responde al estímulo neutro de la misma manera que el estímulo incondicionado. En la última fase al exponer al organismo al estímulo condicionado provoca en este la respuesta condicionada.Por ejemplo:
1. Al exponer a una persona dormida
A una alarma despertadora ……………………………….estimulo incondicionado
Provoca la interrupción del dormir, se despierta……….. Respuesta incondicionada2. Se expone a la misma persona dormida
Al ruido fuerte del televisor………………………………. Estimulo neutro
No provoca nada……………………………………………….. Respuesta no condicionada

3. Al exponer a la misma...