psicologia

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO
Materia: Sicología Clínica II
Carrera: Sicología Clínica

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD # 6
APOYO PSICOLÓGICO EN CATASTROFES1) Resuelva las actividades que se incluyen en el documento “Apoyo psicológico en
catástrofes”.
a. Pagina 8: http://www.youtube.com/watch?v=Mem_Rl2BYYs (resumen relacionado con
el contenido;que pudo sentir o está sintiendo la entrevistada-posibles pautas de
intervención para “Elisa Martin”.
Elisa Martin se despierta como un como normal realiza la misma rutina de siempre, sube al
vagón,se sienta en el último vagón e intenta conciliar el sueño, en la última parada ya está
despierta pero de repente escucha una fuerte explosión y seguido unos gritos de desesperación
al escuchar esotambién grita y de repente ve a un niño caer en sus pies, ella lo cubre con su
cuerpo y siente angustia al no poder respirar.
Se vive con la idea de que los grandes horrores del mal del siglo 20quedaron atrás y que si se
cumple normas y preceptos higiénicos y policiales el mal no nos afectara, pero esto no es así.
Elisa siente negación de los sucesos, ella mira los atentados terroristas comoalgo lejano que no
le afectara nunca pero no es así.
En el vagón hay un silencio inquebrantable y de repente empiezan a sonar los teléfonos, los
familiares quieren saber cómo están las víctimas,ellos se encuentran en estado de schok.
Elisa quedo con estrés post-traumático, tenía mucho miedo por lo que la psi coeducación le
puede ayudar, el saber cómo piensan y que pasa con los terroristaspuede ayudar a entender
porque hicieron eso, sin embargo es muy difícil comprender lo sucedido. Ella se encuentra en
desesperación, se siente sola, que nadie puede comprender lo que siente a pesar deque
sobrevivió no es fácil asimilar el hecho, tiene flash back de ese día, además de tener miedo a los
petardos, al olor a quemado, no puede tomar un tren, presenta trastorno de evitación,...