Psicologia

CASO 1
Fabián, 5 años acude a consulta privada debido a recomendación de la escuela. Su madre reporta en la entrevista que es un niño inquieto, tiene mala conducta, no obedece, hace berrinches. El niño vive en casa con la mamá, ama de casa de 24 años, su papá de 26 quien es taxista, su hermana menor de 3 años y su abuelita paterna. Lo que la mamá desea es lograr que Fabián ponga atención en laescuela, que no distraiga a sus compañeros y crear hábitos positivos y saludables. Aparentemente hay disposición de los padres por mejorar estas conductas como es copiar la tarea, no distraer a sus compañeros durante las clases, no hacer berrinches por todo, poner atención en la escuela, y adquirir hábitos de orden, aumentar su atención. Fabián es muy cariñoso, unido, inteligente. Sin embargo,cuando los papás le niegan algo, este se desespera y empieza a hacer el berrinche, mamá habla con el pero sin obtener resultado. Fabián se siente más frustrado ante la continua negación por lo que el berrinche sigue. Si papá está presente durante el berrinche empieza a gritar y esto hace que el berrinche continúe. Además, cuando la abuela está en casa y papás están regañando a Fabián la abuelainterviene y se pone del lado del niño descalificando a los papás. Por su parte, papá y mamá se sienten al mismo nivel, sienten que hay muchas cosas que no saben y que por eso necesitan ayuda profesional. Ven a Fabián como un niño bueno, no entienden que le pasa pero saben que va a salir adelante con ayuda. Mamá y Papá no entienden que pasa, le atribuyen todo a que es el único hombre y que tiene celosde la hermanita. Que no quiere ir a la escuela porque ve que su hermana no va.
1. Datos de identificación


Taxista Ama de casa






2. Motivo de consulta
Reportan que el niño es inquieto, tiene mala conducta, no obedece y haceberrinches, asiste por sugerencia de la escuela.
3. Paciente identificado y cliente
Paciente: Sujeto masculino de 5 años de nombre Fabián.Cliente: Mamá y en parte la escuela.
4. Definición operacional de la conducta
- Conductual: el niño es cariñoso, unido einteligente, pero cuando le niegan algo se desespera y hace berrinche, tiene a frustrarse cuando no consigue la repuesta que desea haciendo más grande la situación gritando.
5. Análisis funcional de la conducta deacuerdo a la triple relación de contingencia

6. De acuerdo a un multimétodo. ¿Con que instrumentos evaluarías?
Una entrevista conductual detallada y, DFH.7. Cuál sería el diagnostico nomotético del caso
En este caso no se podría dar un diagnóstico exacto, ya que no se es muy detallada la situación en casa sería importante evaluar aspectos del entorno escolar y recreativo del niño.

CASO 2
Carlos es un niño de 11 años que estudia 6to. De primaria. Vive con su padre de 45 años (electricista); mamá de 42 años...