Psicologia

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Yacambu
Vicerrectorado Académico
Facultad de Humanidades



Psicología del Siglo IV, XX



Estudiante:
Ruddymar Riera
Expediente:
HPS-141-00727
Marian Garrido
Profesor:
Gabriel Paradas
Cabudare, 2014


Para comenzar a hablar dela Psicología como ciencia hay que señalar primero lo que es una ciencia y cuáles son sus características. La ciencia es una de las actividades que el hombre realiza, el conjunto de acciones dirigidas al logro de un determinado fin, que no es otro que el de obtener un conocimiento verificable, sobre los hechos que nos rodean.
Como todas las actividades humanas, las tareas que realizan loscientíficos están determinadas por las necesidades y las formas de pensar de su tiempo y de su sociedad. Los valores, las características de la cultura y las tradiciones tienen influencia sobre el trabajo que realiza el científico.
En el inicio de la psicología el objeto de ella era el alma, una realidad metafísica, y se estudiaba a través del método racional o especulativo, pero si colocamos el alma oel espíritu como objeto de la psicología estaríamos asumiendo que no es una ciencia, puesto que el alma o el espíritu no son objetos perceptibles. Con ello no se pretende aceptar o no la existencia del alma, pero esto prefiere dejársele a la filosofía y a la metafísica.
Entonces el objeto de la psicología debe atenerse a lo perceptible y ello lo constituye la conducta. De esta manera lapsicología se ubica dentro de las ciencias que estudian los fenómenos de la conducta.
En los últimos cien años esto ha sufrido una profunda transformación, una metamorfosis, los primeros psicólogos se interesaban fundamentalmente en procesos mentales como la memoria y la percepción de sensaciones. Actualmente se interesan por estudiar los procesos biológicos y fisiológicos de la conducta.Fundamentalmente tratan de explicar los efectos de la herencia y el ambiente sobre la inteligencia. La atención de los psicólogos también se orienta hacia el estudio de procesos tales como el aprendizaje, La percepción, la motivación y la personalidad. Ha habido cambios tanto en la orientación del objeto como en la forma de abordar su estudio.
En la época medieval se notaba poco interés por los problemascientíficos .Mientras los filósofos griegos pensaban que la conducta del hombre está sujeta a las leyes que podían predecirse de la misma manera que la conducta de la naturaleza inanimada, los del medioevo consideraban al hombre como a una criatura con un alma sometida a la voluntad de Dios. De tal forma el hombre no podía ser científicamente objeto de estudio, ello contribuyó a que durante un siglo setuvieran ideas erróneas acerca de la concepción del hombre.
A mediados del siglo XIV, todavía la psicología era una rama de la filosofía denominada metafísica, de allí que los problemas de la materia y del espíritu era del dominio de esta. La metafísica utilizaba para la solución de los problemas psicológicos una observación superficial o un razonamiento que no se apoyaba en datos empíricos. Deallí, que la psicología en aquel entonces, solo se basaba en intuiciones y no le daba un tratamiento científico a los problemas psicológicos planteados.
Para Descartes, filósofo francés, la conducta humana era predecible: había un cuerpo y un alma y esta última era inmortal. Para el, el cuerpo humano era una maquina cuya conducta se podía predecir, de manera que podía ser estudiadacientíficamente.
La física y la biología fueron las ciencias que ejercieron mayor influencia en la psicología conduciéndola de ser una psicología especulativa a una psicología científica. Con la teoría de la evolución, Charles Darwin demostró que había una continuidad entre el hombre y los animales. Con sus aportes a la psicología esta recibió gran apoyo como ciencia, y sus experimentos con animales...