Psicologia

El principio psicológico
La palabra Gestaltse traduce en:forma, patrón,configuración; conello se enfatiza elsignificado de las relaciones entre elementos, lo quehace que de ellossurja una propiedad como principio psicológico que dice:
“el todo esmas que la suma desus partes”.
La psicología de laGestalt inicia comoresultado del interés deestudiar la percepción delas formas.Lospsicólogosgestaltistasdicen que nuestrasexperiencias perceptivassurgencomoconfiguraciones que noson meras agregacionesde sensaciones, sino sonun conjunto organizado yde significado deconfiguraciones.
Isomorfismo
•Los gestaltistas proponen la idea de
isomorfismo
. El concepto matemático deisomorfismo (del latín iso-morfos: Igualforma) pretende captar la idea de tener lamisma estructura. De igual forma.Esteprincipio establece que no existe unarelación punto por punto entre estímulosde imágenes mentales, sino que la formade la experiencia corresponde a la formao configuración del patrón del estimulo.
Leyes de la Gestalt

Leyes de agrupación:
Forma en querelacionamos unos elementos con otros.
•
Ley de la proximidad
Cuando las partes de unatotalidad reciben unmismo estímulo, se unenformando gruposen elsentido de la mínimadistancia, vemos másfácil lo que está cerca denosotros o agrupamos loselementos que están juntos entre sí.
Ley de la similitud
Conexión entre cosas parecidas. Relacionamosunas cosas con otras, los objetos similarestienden a ser percibidos como unidad El decir tepareces a fulanita es un claro ejemplo.
Ley de la buena continuación:
Elementosacomodadosenlíneas, curvasorectas, que tengan unorden o que vayanunidos. Relación deelementos que llevanun orden y vanguiandonuestramirada por suseguimiento.
Ley del cerramiento
Tendemos acerrar las formaso figuras que noestán completas.
Ley del destino común:
Elementosrelacionadosquevan hacia unamisma dirección oque por suacomodo dan lapauta de ir haciaunladocualquiera.
Ley de la relación figura-fondo
Necesitamos deun fondo para ver las cosas. El fondo esta atrás de la figura, vemos unacosa primero y después la otra.
Ley de la simetría
•Es ley muy arraigadaen el ser humano,cuya propia estructurafisiológica, también essimétrica, con unasimetría especular sobre un planovertical que lo divideen izquierda yderecha, u horizontalque lo divide de unlado a otro-abajo

Teoría Conductista: La teoría conductista,desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada para ello analizara el modo de conseguirla. Dentro de la teoría conductista se plantearon dos variante: "el condicionamiento clásico" (condicionamiento pavloviano) y el "condicionamientoinstrumental y operante". El primero de ellos describe una asociación entre estimulo y respuesta contigua, de forma que si sabemos plantear los estímulos adecuados obtendremos la respuesta deseada. Esta variante explica tan solo comportamientos muy elementales. La segunda variante, "el condicionamiento instrumental y operante" persigue la consolidación de la respuesta según el estimulo, buscandolos reforzadores necesarios para implantar esta relación en el individuo. Como aportaciones podemos destacar el intento de predecir y controlar la conducta de forma empírica y experimental, la planificación y organización de la enseñanza, la búsqueda, utilización y análisis de los refuerzos para conseguir objetivos, y la subdivisión del conocimiento, la secuenciación de los contenidos y laevaluación del alumno en función a objetivos.
En cuanto a las deficiencias de esta teoría podemos destacar que el conductismo prescinde por completo de los procesos cognoscitivos. Para él, el conocimiento es una suma de información que se va construyendo de forma lineal. Asume que la asimilación de contenidos puede descomponerse en actos aislados de instrucción. Busca únicamente que los resultados...