psicologia



PROFESORA: YOLIBETH LOPEZ REYES

ASIGNATURA: PSICOLOGIA DIFERENCIAL

OBSERVANDO Y APRENDIENDO

ALUMNOS: YAHADIRA IVONNE PEDRO MORA
UZIEL JACINTO REYES
JOSE MARK AVALOS HERNANDEZ

ESPECIALIDAD: PEDAGOGÍA


GRADO: 4° GRUPO: “A”
02/06/2014


INDICEINTRODUCCION
























JUSTIFICACION
























MARCO TEORICO
El día viernes 30 de mayo nos dirigimos a la escuela primaria francisco I Madero para poder realizar nuestras prácticas de observación, nos asignaron el grupo de 6. A con el cual trabajamos, al entrar al salón nos dimos cuenta que estaban trabajando enequipos los cuales estaban conformados hombres con hombres, y mujeres con mujeres, fue por tal razón que decidimos aplicar una dinámica de socialización llamada conejos y conejeras. Formaron sus conejeras pero al decir conejos tanto mujeres como hombres solo se cambiaban entre ellos.
Después les pedimos que formaran un circulo y de igual manera se dividían fue entonces que se les pudio que seintercalaran una mujer un hombre, la actitud de los niños fue algo que nos llamó mucho la atención ya que nadie quería formar el circulo de esa manera. Las niñas se peleaban a un niño para que el estuviera a su lado, fue entonces cuando los empezamos a intercalar y se les pidió que se tomaran de las manos, fue tan gracioso ver como algunos niños reaccionaban a esa situación, después se les preguntoporque no querían tomarse de las manos hubieron tantas respuestas como son: no se llevan, que aprentaban las manos muy fuerte, sudaban sus manos, asco, pena, novios, tentación, escalofrío, porque son medios gays.
Las respuestas que nos dieron fueron negativas, después a cada uno de los alumnos se número para que formaran equipo, de igual manera los hombres y mujeres formaron sus equipos, seveía mucha separación entre ellos, no querían trabajar, los hombres y mujeres, le dijimos que se sentaban en el piso para hacer el trabajo que fue las preguntas, los tres equipos que se formaron, trabajaron bien por momentos, se distraen mucho cuando otros alumnos vienen a pedir cosas como son : sacapuntas, gomador, regla, etc. O vienen platicar con ello. Y eso hace que se distraen, de igual manera separan mucho de sus lugares solamente por momentos se sientan.








 Sexo: Es el conjunto de características físicas, biológicas, anatómicas y fisiológicas de los seres humanos, que los definen como hombre o mujer. El sexo viene determinado por la naturaleza, es una construcción natural, con la que se nace.
 Género: Es el conjunto de características sociales, culturales,políticas, psicológicas, jurídicas y económicas que la sociedad asigna a las personas de forma diferenciada como propias de hombres y mujeres. Los géneros son construcciones socioculturales que varían a través de la historia y se refieren a los rasgos psicológicos y culturales que la sociedad atribuye a lo que considera "masculino" o "femenino" mediante la educación, el uso del lenguaje, la familia, lasinstituciones o la religión.
 Diferencia entre sexo y género: El sexo alude a las diferencias entre hombre y mujer, es una categoría física y biológica. Mientras que género (masculino o femenino) es una categoría construida social y culturalmente, se aprende y, por lo tanto, puede evolucionar o cambiar.

FEMINIDAD

Feminidad es un concepto que alude a los valores, características ycomportamientos aprendidos por las personas. Tiene su contrapartida en el concepto de masculinidad. El concepto de feminidad también se ha desarrollado como "ideal de feminidad" en el sentido de un patrón o modelo deseable de mujer.
Se entiende por feminidad un conjunto de atributos asociados al rol tradicional de la categoría mujer. Algunos ejemplos de esos atributos son la comprensión, la...