psicologia


GUIÓN METODOLÓGICO 1
Área Instrumental.
Matemáticas
Objetivo:
Adquirir, comprender y resolver el concepto de suma y resta.
Grupo/Nivel: 1°Básico.
Fecha:________________
Aprendizajes Esperados:

Se espera que los alumnos recuerden las
Recursos:

- Material gráfico:
Guías de trabajo.
- Material concreto: Animales.
Laminas

Evaluación:
Cualitativa
ActividadesIniciales:

Actividades de Desarrollo.

Actividades de finalización



GUIÓN METODOLÓGICO 2
Área Instrumental.
Matemáticas
Objetivo:
Adquirir, comprender y resolver el concepto de suma y resta.
Grupo/Nivel.
1º Nivel Básico.
Fecha:________________
Aprendizajes Esperados:

Se espera que los alumnos comprendan el concepto de suma y sus tres nombres con los que los podemosconocer, lograr resolver sumas simples, y clasificar a través de material concreto y gráfico.
Recursos:


- Material concreto:
Frutas.

- Material gráfico:
Guías de trabajo.


Evaluación:
Cualitativa.
Actividades Iniciales:
Actividades de Desarrollo:
Actividades de finalización:GUIÓN METODOLÓGICO 3
Área Instrumental.
Matemáticas
Objetivo:
Adquirir, comprender y resolver el concepto de suma y resta.
Grupo/Nivel.
1º Nivel Básico.
Fecha:________________
Aprendizajes Esperados:

Se espera que los alumnos comprendan el concepto de resta y sus tres nombres con los que los podemos conocer, lograr resolver restas simples, y clasificar a través de materialconcreto y gráfico.
Recursos:


- Material concreto:
Medios de transporte.
Lápices de colores.

- Material gráfico:
Guías de trabajo.


Evaluación:
Cualitativa.
Actividades Iniciales:
Actividades de Desarrollo:
Actividades de finalización:


GUIÓN METODOLÓGICO 4
Área Instrumental.
Matemáticas
Objetivo:
Adquirir, comprender y resolver el concepto de suma y resta.Grupo/Nivel.
1º Nivel Básico.
Fecha:________________
Aprendizajes Esperados:

Se espera que los alumnos puedan reconocer y resolver sumas y restas simples a través de material gráfico.
Recursos:


- Material concreto:
Figuras geométricas.

- Material gráfico:
Guías de trabajo.


Evaluación:
Cualitativa.
Actividades Iniciales:
Actividades de Desarrollo:
Actividadesde finalización:



GUIÓN METODOLÓGICO 5
Área Instrumental.
Matemáticas
Objetivo:
Adquirir, comprender y resolver el concepto de suma y resta.
Grupo/Nivel.
1º Nivel Básico.
Fecha:________________
Aprendizajes Esperados:

Se espera que los alumnos puedan resolver problemas matemáticos simples y continuar patrones numéricos hasta el numero 10 intercalando sumas y restas.Recursos:


- Material concreto:
Animales
Insectos

- Material gráfico:
Guías de trabajo.


Evaluación:
Cualitativa.
Actividades Iniciales:
Actividades de Desarrollo:
Actividades de finalización:












Guía de trabajo 1
Operaciones mentales utilizadas:
Clasificación.
Razonamiento analógico.
Comparación.
Inicio: saludo inicial (cantar, días de lasemana, números,
Figuras geométricas), niños hoy recordaremos los números, del 1 al 10.
Desarrollo: niños hoy nuestra actividad se llama la “La Granja” les mostrare laminas donde aparecen distintos tipos de animales donde ustedes van a describirlos por su forma, tamaño, pelaje y habitad en que vive.
-Pongan mucha atención:
¿Quién me puede decir que animales tengo aquí?

Muy bien. ¿Y sabencontar?, ¿Contemos todos los animales que se pueden encontrar en una granja?, ¿Cuántos cerditos hay?, ¿Cuántas vacas hay? Excelente niños y niñas.
Ahora les entregare una guía donde tendrán que pintar y contar los animales que se les piden.
1 LA GRANJA.

¿Cuantos patos hay?
¿La vaca es grande o chica?
¿Cuantos granjeros hay?
¿De qué color es el cerdo y el gato?
¿Cuantas manchas tiene el...