Psicologia
Páginas: 5 (1050 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2012
Escala de Autoestima de Rosenberg
La Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR), se presentó por primera
vez en 1965, en la publicación “Society and the adolescent self image. Society of the adolescent self-image”,siendo posteriormente revisada por su autor en1989.El EAR consta de 10 preguntas, puntuables entre 1 y 4 puntos (muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo, muy en desacuerdo), lo quepermite obtener una puntuación mínima de 10 y máxima de 40, y se suele considerar como rango normal de puntuación el situado entre 25 y 35 puntos. Su aplicación es simple y rápida. Cuenta con 10 ítems, divididos equitativamente en positivos negativos. Es un instrumento unidimensional que se contesta en una escala de 4 alternativas, que va desde “muy de acuerdo” a “muy en desacuerdo”(Rojas-Barahona et al., 2009).En relación al cuestionario de autoestima de Rosenberg en Chile, Rojas-Barahona et al. (2009) pudieron validarlo en una muestra de jóvenes adultos, adultos y adultos mayores. En su estudio seleccionaron 473 sujetos de la Región Metropolitana de Santiago de Chile, a partir de un muestreo intencionado por cuotas distribuidos según: escolaridad (básica, media y superior); sexo (hombrey mujer); edad (30-45, 45-59 y 60-75) e ingreso autónomo per cápita del hogar (bajo, medio, alto).Con respecto a la normalidad de las respuestas se observa una tendencia hacia una alta autoestima, evidenciándose la media más alta en los ítems positivos y más baja en los ítems negativos, situación similar a lo expresado por en la mayoría de las validaciones. No obstante, la escala total semantiene en los rangos de normalidad en asimetría y curtosis, lo que permite hacer un análisis factorial exploratorio sin necesidad de transformar los datos originales (Rojas-Barahona et al., 2009).La media registrada en este estudio (x =32,47), para la Región Metropolitana, es similar a la reportada en otro estudio chileno, también en población no clínica (x =33,12) y al promedio general que se observaen 53naciones (x =30,85) (Rojas-Barahona et al., 2009).Los datos normativos de la muestra total no varían por edad ni por sexo, sin embargo, hay un número importante de casos que obtienen los puntajes más altos (55 casos), lo que dificultaría la diferenciación de los sujetos en el rango superior de la escala, esto se reporta también en Alemania (Rojas-Barahona et al., 2009).Como señalanRojas-Barahona et al. (2009) la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR), ha sido traducida y validada en distintos países e idiomas: francés, alemán, japonés, portugués, español. La Escala de Autoestima de Rosenberg ha sido utilizada en Chile, y enel estudio de Rojas-Barahona et al. (2009), se pudo determinar su confiabilidad y validez en una muestra chilena, específicamente en jóvenes adultos, adultos yadultos mayores. En donde el EAR cumple con los criterios de validez de un instrumento de calidad para medir la autoestima en Chile y su comportamiento es similar a lo esperado por Rosenberg para la población original (Rojas-Barahona et al., 2009).
Confiabilidad
Respecto a la confiabilidad, Schmitt y Allik (2005) realizaron un estudio multicultural, administrando la EAR en 53 naciones, en 48 delas cuales se presenta una confiabilidad sobre 0.75. En el estudio chileno, respecto a la confiabilidad el valor fue de 0.754 para el total de la muestra, encontrándose dentro del rango esperado para este instrumento, que fluctúa entre 0.72 y 0.89.
La autoestima es una poderosa fuerza dentro de cada uno de nosotros, comprende mucho más que ese sentido innato de autovalía, o sea , el derecho anace el hombre quien intenta avivar. Ahora bien en el libro desarrolla una pequeña definición formal en la cual dice: "es la experiencia de ser pato para la vida y para las necesidades de la vida, consiste en: 1) confianza en nuestra capacidad de pensar y de afrontar los desafíos básicos de la vida. 2) Confianza en nuestro derecho de ser felices, el sentimiento de ser dignos, de merecer, de tener...
La Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR), se presentó por primera
vez en 1965, en la publicación “Society and the adolescent self image. Society of the adolescent self-image”,siendo posteriormente revisada por su autor en1989.El EAR consta de 10 preguntas, puntuables entre 1 y 4 puntos (muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo, muy en desacuerdo), lo quepermite obtener una puntuación mínima de 10 y máxima de 40, y se suele considerar como rango normal de puntuación el situado entre 25 y 35 puntos. Su aplicación es simple y rápida. Cuenta con 10 ítems, divididos equitativamente en positivos negativos. Es un instrumento unidimensional que se contesta en una escala de 4 alternativas, que va desde “muy de acuerdo” a “muy en desacuerdo”(Rojas-Barahona et al., 2009).En relación al cuestionario de autoestima de Rosenberg en Chile, Rojas-Barahona et al. (2009) pudieron validarlo en una muestra de jóvenes adultos, adultos y adultos mayores. En su estudio seleccionaron 473 sujetos de la Región Metropolitana de Santiago de Chile, a partir de un muestreo intencionado por cuotas distribuidos según: escolaridad (básica, media y superior); sexo (hombrey mujer); edad (30-45, 45-59 y 60-75) e ingreso autónomo per cápita del hogar (bajo, medio, alto).Con respecto a la normalidad de las respuestas se observa una tendencia hacia una alta autoestima, evidenciándose la media más alta en los ítems positivos y más baja en los ítems negativos, situación similar a lo expresado por en la mayoría de las validaciones. No obstante, la escala total semantiene en los rangos de normalidad en asimetría y curtosis, lo que permite hacer un análisis factorial exploratorio sin necesidad de transformar los datos originales (Rojas-Barahona et al., 2009).La media registrada en este estudio (x =32,47), para la Región Metropolitana, es similar a la reportada en otro estudio chileno, también en población no clínica (x =33,12) y al promedio general que se observaen 53naciones (x =30,85) (Rojas-Barahona et al., 2009).Los datos normativos de la muestra total no varían por edad ni por sexo, sin embargo, hay un número importante de casos que obtienen los puntajes más altos (55 casos), lo que dificultaría la diferenciación de los sujetos en el rango superior de la escala, esto se reporta también en Alemania (Rojas-Barahona et al., 2009).Como señalanRojas-Barahona et al. (2009) la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR), ha sido traducida y validada en distintos países e idiomas: francés, alemán, japonés, portugués, español. La Escala de Autoestima de Rosenberg ha sido utilizada en Chile, y enel estudio de Rojas-Barahona et al. (2009), se pudo determinar su confiabilidad y validez en una muestra chilena, específicamente en jóvenes adultos, adultos yadultos mayores. En donde el EAR cumple con los criterios de validez de un instrumento de calidad para medir la autoestima en Chile y su comportamiento es similar a lo esperado por Rosenberg para la población original (Rojas-Barahona et al., 2009).
Confiabilidad
Respecto a la confiabilidad, Schmitt y Allik (2005) realizaron un estudio multicultural, administrando la EAR en 53 naciones, en 48 delas cuales se presenta una confiabilidad sobre 0.75. En el estudio chileno, respecto a la confiabilidad el valor fue de 0.754 para el total de la muestra, encontrándose dentro del rango esperado para este instrumento, que fluctúa entre 0.72 y 0.89.
La autoestima es una poderosa fuerza dentro de cada uno de nosotros, comprende mucho más que ese sentido innato de autovalía, o sea , el derecho anace el hombre quien intenta avivar. Ahora bien en el libro desarrolla una pequeña definición formal en la cual dice: "es la experiencia de ser pato para la vida y para las necesidades de la vida, consiste en: 1) confianza en nuestra capacidad de pensar y de afrontar los desafíos básicos de la vida. 2) Confianza en nuestro derecho de ser felices, el sentimiento de ser dignos, de merecer, de tener...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.