Psicologia

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Rafael Urdaneta
Facultad de Ciencias Políticas, Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Cátedra: Psicología Evolutiva II. Sección “U”
Profesora: Yárida Cardozo

Informe Final

Br. Johanna Paredes Viloria
C.I. 19.646.391

Maracaibo, 16 de noviembre de 2010
Datos de Identificación del Niño
* Nombre y apellido: Ariana Correa.* Fecha de nacimiento: 18 de enero del 2006.
* Edad cronológica: 4 años, 9 meses y 1 día.
* Nivel que estudia: Sala de 4 años.

Datos de Identificación de la Institución
* Nombre: C.E.I. Dr. Ángel Emiro Govea “Corponiños”.
* Dirección: Avenida 3F con calle 80. #80-29. Sector Valle Frío.
* Ciudad: Maracaibo – Estado Zulia.
* Nombre de la maestra: Gabriela Moronta.Fecha de Observación
* Del 19 de octubre al 02 de noviembre de 2010.

Objetivo General del Informe
Observar el desarrollo físico, motor, cognitivo, lenguaje, senso-perceptivo y social de una niña de 4 años; en el preescolar “Corponiños”, utilizando la guía de observación Portage en un período de 5 horas aproximadamente.

Descripción General del Niño
Ariana es una niña de 4 años, que mide104 cm y pesa 18 kg. Su piel es color canela y sus cabellos y ojos son castaño oscuro. Los días en que se realizaron las observaciones portaba el uniforme de la institución, zapatos deportivos rosados y tenía la parte de adelante del cabello recogido con un peinado hecho con cinta fucsia. Su aspecto general era limpio y arreglado. En cuanto a su actitud frente al observador, desde el primermomento se mostró cariñosa, recibiéndolo con un beso y un abrazo. Fue conversadora y respetuosa en todo momento, además de colaboradora y dispuesta a realizar todas las actividades. Se le vio bastante animada y deseosa de jugar y compartir con el observador.

Área Física
Según Papalia, en su libro Desarrollo Humano, desarrollo físico es el crecimiento del cuerpo y el cerebro, y cambio o estabilidaden las habilidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.
Los resultados obtenidos en comparación con la Tabla de Crecimiento del Niño Venezolano fueron los siguientes:
4 años | Sujeto | 10 | 50 | 90 |
Peso | 18 kg | 13.7 kg | 16.1 kg | 19.9 kg |
Talla | 104 cm | 95.0 cm | 102.9 cm | 109.0 cm |
Circunferencia Cefálica | 51 cm | 47.9 cm | 49.9 cm | 51.8 cm |

En conclusión, sepuede afirmar que el sujeto se encuentra dentro de los parámetros de desarrollo físico esperados para su edad.
Área Motora
Según Berger, en su libro Psicología del Desarrollo, las habilidades motoras gruesas abarcan los grandes movimientos corporales como correr, trepar, saltar y lanzar, mientras que las habilidades motoras finas incluyen los pequeños movimientos corporales, sobre todo los delas manos y sus dedos.
El sujeto obtuvo, en relación a la motricidad gruesa, los siguientes resultados: se mantuvo en un pie durante 6 segundos, cambió de dirección varias veces al correr, dio 3 pasos en una tabla manteniendo el equilibrio, saltó hacia adelante 10 veces y hacia atrás 6 veces mirando hacia atrás y apoyándose en el observador, bajó 3 escalones alternando los pies, saltó en un pie 5veces apoyándose del observador y pasó por encima de una cuerda suspendida a 5 cm del suelo pasando primero un pie y después el otro. No rebotó la pelota, sino que la lanzó al observador e intentó atraparla cuando éste se la lanzaba. En cuanto a la motricidad fina, obtuvo los siguientes resultados: hizo la parte superior de una muñeca “Pucca” con plastilina, cortó y pegó curvas y formas simplescomo un círculo por el contorno y sosteniendo la tijera de manera adecuada con la mano derecha, dibujó una casa y un sol, y abrió un envase con tapa de rosca.
Según Gesell, en su libro El Niño de 1 a 5 Años, el niño de 4 años puede alternar los ritmos regulares de su paso, es capaz de realizar un buen salto en largo a la carrera o parado y puede mantener el equilibrio sobre una pierna durante...