Psicologia
ESCUELA ACADEMIC0- PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
GUÍA DE PRÁCTICAS
DIAGNOSTICO E INFORME PSICOLOGICO.
Psic. Alfredo Jesús Barrientos CarbajoLima – Perú
2014- II
DIAGNOSTICO E INFORME PSICOLOGICO.
Competencia
Elabora y sustenta el Informe Psicológico sobre la base del proceso diagnósticopara proponer acciones de intervención psicológica, con criterio científico y técnico
PRIMERA UNIDAD: “MARCO CONCEPTUAL”
Competencia de la Unidad
Aplica técnicas e instrumentos, con el objetivode recopilar datos e información y transformarlo en el Informe Psicológico que permita la descripción del sujeto estudiado mostrando criterio técnico y ético.
Sesión Nº 01: “CONCEPTOS BASICOS DE LAEVALUACION PSICOLOGICA”
Contenidos:
Entrevista Psicológica. Tipos.
Las Preguntas y Principios directivos de la Entrevista
Evaluación Psicológica
Modelos de Evaluación PsicológicaCapacidades:
Elabora conceptos de Evaluación Psicológica.
Indicadores de Logro:
Identifica y discrimina los conceptos básicos de la Evaluación Psicológica.
Descripción de la actividad
1. Losalumnos se van a dividir en 05 grupos y van a preparar un Mapa Mental sobre lo explicado en clase y ayudados por una lectura que se les entregará a cada grupo. Van a tener un tiempo aproximado de 40minutos para prepararse y luego saldrán a explicar su Mapa. Se les hará entrega de 01 papelógrafo y un plumón
2. Luego en grupos de a tres responderán las siguientes preguntas: (cadaalumno(a) desarrolla su ficha y luego las integra con las de sus compañeros(as)). Ficha de Trabajo Nº 01
Asignatura de Diagnóstico e Informe Psicológico
PRACTICA N. 01
SESION:“La Evaluación Psicológica”
FICHA DE TRABAJO N. 01
A partir de lo leído acerca de la lectura, responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué objetivos tiene la Evaluación Psicológica y qué...
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