Psicologia





ESCUELA ACADEMIC0- PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA



GUÍA DE PRÁCTICAS


DIAGNOSTICO E INFORME PSICOLOGICO.



Psic. Alfredo Jesús Barrientos CarbajoLima – Perú

2014- II








DIAGNOSTICO E INFORME PSICOLOGICO.

Competencia
Elabora y sustenta el Informe Psicológico sobre la base del proceso diagnósticopara proponer acciones de intervención psicológica, con criterio científico y técnico

PRIMERA UNIDAD: “MARCO CONCEPTUAL”

Competencia de la Unidad
Aplica técnicas e instrumentos, con el objetivode recopilar datos e información y transformarlo en el Informe Psicológico que permita la descripción del sujeto estudiado mostrando criterio técnico y ético.

Sesión Nº 01: “CONCEPTOS BASICOS DE LAEVALUACION PSICOLOGICA”

Contenidos:
Entrevista Psicológica. Tipos.
Las Preguntas y Principios directivos de la Entrevista
Evaluación Psicológica
Modelos de Evaluación PsicológicaCapacidades:
Elabora conceptos de Evaluación Psicológica.

Indicadores de Logro:
Identifica y discrimina los conceptos básicos de la Evaluación Psicológica.

Descripción de la actividad

1. Losalumnos se van a dividir en 05 grupos y van a preparar un Mapa Mental sobre lo explicado en clase y ayudados por una lectura que se les entregará a cada grupo. Van a tener un tiempo aproximado de 40minutos para prepararse y luego saldrán a explicar su Mapa. Se les hará entrega de 01 papelógrafo y un plumón


2. Luego en grupos de a tres responderán las siguientes preguntas: (cadaalumno(a) desarrolla su ficha y luego las integra con las de sus compañeros(as)). Ficha de Trabajo Nº 01









Asignatura de Diagnóstico e Informe Psicológico


PRACTICA N. 01

SESION:“La Evaluación Psicológica”


FICHA DE TRABAJO N. 01

A partir de lo leído acerca de la lectura, responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué objetivos tiene la Evaluación Psicológica y qué...